Специфика преподавания дисциплины «Иностранный язык» в вузе в условиях изменений в российском образовании

Бесплатный доступ

В статье рассматривается современное состояние преподавания дисциплины «Иностранный язык» в школе и вузе и особенности обучения иностранному языку на неязыковых факультетах в связи с переходом на новые стандарты. Средний уровень подготовки абитуриентов вузов по дисциплине «Иностранный язык» недостаточен для достижения поставленных вузовской программой и современными требованиями общества целей. Тенденция к сокращению аудиторных часов и увеличению доли самостоятельной работы студентов затрудняет освоение программы по языковой подготовке в необходимом качестве. Успешное формирование иноязычной компетенции также осложняется смещением акцентов в процессе преподавания иностранного языка с развития ведущих видов речевой деятельности на чтение. При составлении учебных пособий для обучения иностранному языку на неязыковых факультетах необходимо сочетать общеупотребительные, общенаучные и узкопрофессиональные темы, а также предлагать учебные задания по развитию различных видов речевой деятельности: аудирования, чтения, говорения, письма.

Еще

Иностранный язык, особенности обучения, неязыковые факультеты, федеральный государственный образовательный стандарт, иноязычная коммуникативная компетенция

Короткий адрес: https://readera.ru/140218555

IDR: 140218555

Список литературы Специфика преподавания дисциплины «Иностранный язык» в вузе в условиях изменений в российском образовании

  • ФГОС ВПО третьего поколения. URL: http://mon.gov.ru.
  • Приказ Министерства образования и науки РФ «Об утверждении перечня вступительных испытаний при приеме на обучение по образовательным программам высшего образования -программам бакалавриата и программам специалитета» от 9 января 2014 г. № 1. URL: http://www.rg.ru/2014/02/12/minobr-nauki3-dok.html.
  • Статистика ЕГЭ за 2013 г. URL: http://ege.ru/ru/main/statistics-ege/.
  • Государственные образовательные стандарты и учебные планы. URL: http://standard. edu.ru.
  • Трифонова Е.В. Формирование и контроль умений иноязычной компетенции студентов факультета психологии: учеб.-метод. пособие. Псков, 2014.
Статья научная