Специфика комплекса лекций-презентаций как разновидности электронных ресурсов учебного назначения
Автор: Пометелина Светлана Мухтаржановна
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 2 т.22, 2019 года.
Бесплатный доступ
Статья посвящена характеристике такой формы электронных ресурсов учебного назначения, как комплекс лекций-презентаций. Особенности названной разновидности электронных ресурсов рассмотрены на материале электронного учебного модуля, являющегося комплексом лекций-презентаций. Лекции-презентации включают в свой состав электронные учебно-методические материалы в виде теоретической базы и практических рекомендаций. Электронный ресурс предназначен для изучения дисциплины “Деловые коммуникации” студентами нефилологических специальностей вуза.
Русский язык как инструмент успешной коммуникации, деловые коммуникации в организации, эффективное деловое общение, конфликты в деловом общении, практика деловых коммуникаций
Короткий адрес: https://sciup.org/140240291
IDR: 140240291
Список литературы Специфика комплекса лекций-презентаций как разновидности электронных ресурсов учебного назначения
- Галкина А.И., Бурнашева Е.А., Гришан И.А. Электронное рефлексивное портфолио российского классического университета//Образовательные технологии и общество: Международный журнал. -Т. 21. № 4. -2018. -С. 445-459.
- Галкина А.И., Бурнашева Е.А., Гришан И.А. Аналитический обзор за год (июнь 2017 года -июнь 2018 года)//Бюллетень "Хроники Объединенного фонда электронных ресурсов "Наука и образование". -№ 07 (110). -2018. -С. 5-15.
- Пометелина С.М. Формирование языковой и коммуникативной компетенции у студентов экономического профиля как реализация компетентностного подхода в образовании//Восток -Запад: теоретические и прикладные аспекты преподавания европейских и восточных языков: материалы Международной науч.-практ. конф. (Новосибирск, 4-5 апреля 2018 г.). -Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2018. -С. 180-183.
