Современный образовательный сервис высшей школы: история и проблемы повседневности

Автор: Палехова Полина Вячеславовна, Свириденко Юрий Павлович

Журнал: Сервис в России и за рубежом @service-rusjournal

Рубрика: Образование и кадры

Статья в выпуске: 5 (32), 2012 года.

Бесплатный доступ

Реализация Болонской конференции в Российской Федерации поставила образовательное сообщество перед необходимостью внедрения системы компетентностного подхода, новых стандартов и модели научно-исследовательских университетов в роли образовательной рамки, задающей новые уровни оценки и понимания содержания образования. Переход к такой форме образовательного подхода в системе предполагает модернизировать высшее профессиональное образования для решения задачи подготовки специалистов, востребованных на современном рынке труда

Профессиональное образование, высшая школа, двухуровневая система образования, компетентностный подход, образовательные стандарты, научно- исследовательские университеты

Короткий адрес: https://sciup.org/14057499

IDR: 14057499

Список литературы Современный образовательный сервис высшей школы: история и проблемы повседневности

  • Байденко В.И. Новые стандарты высшего образования: методологические
  • Бердашкевич А.О федеральных государственных стандартах третьего п
  • Доклад международной комиссии по образованию, представленный ЮНЕ
  • Жилавская И.В. Медиаобразование молодежной аудито
  • Концепция модернизации российского образов
  • Кузьминов Я.И. Реформа образования: причины и цели//От
  • Лебедев О.Е. Компетентностный подход в образовании
  • Митрофанов К.Г., Шаповал В.В. К вопросу о содержании и границах понятия компетенция в современном образовании. h
  • Новейший словарь иностранных слов и выраж
  • ценивание компетенций в образовании. учеб. пособие. М.Б. Челышков, В.И. З
  • Плахова Л.М. Парадокс программ развития школы: программы есть, а развитие?//
  • Побежимова Н.И. К вопросу о государственных образовательных стандартах высшего профессионального о
  • Российский работник: образование, профессия, квалификация/Под ред. В. Е. Гимпельсона, Р. И. Капелюшникова. М.: Изд. дом ВШЭ, 2011
  • Розина Н.М. О разработке нового поколения государственных образовательных
  • Совет Европы: Симпозиум по теме «Kлючевые компетенции для Ев
  • Справка к коллегии Минобрнауки России по вопросу «O Концепции созда
  • Тоффлер Олвин. Революционное бога
  • Фрумин И.Д. Российское образование -2020: модель образования для экономики, основанной н
  • Хуторской А.В. Технология проектирования ключевых и предметных компетенций. URL: http://
  • Указ Президента РФ от 7 октября 2008 г. «O реализации пилотного проекта по соз
  • Эволюция человеческого капитала в России: 1990-2000-е гг. и ее влияние на отдачу от образования//Россий
  • Kneller G.F. Introduction to the Philosophy of Education. N.Y.:John Wiley and Sons, 1971.
  • KohlbergL. Stage and Sequence: The Cognitive Developmental Approach to Socialization//(Ed.) GoslinD.A Handbook of Socialization Theory and Research. Chicago, 1969.
  • The European Higher Education Area -Achieving the Goals. Communiquё of the Conference of European Ministers Responsible for Higher Education, Bergen, 19-20 May 2005. Mode of access: http://www.ond.vlaanderen.be/hogeronderwijs/bologna/documents/MDC/050520_Bergen_Communique1.pdf. http://mon.gov.ru/main/5223. (Дата обращения
  • World university rankings 2008. -Mode oaccesshttp://www.topuniversities.com. (Дата обращения
Еще
Статья научная