Совершенствование модульных образовательных технологий при преподавании экономической и социальной географии в Сурхандарьинской области

Автор: Саттаров А.У., Туропова С.Н.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 5-1 (96), 2022 года.

Бесплатный доступ

В настоящее время в образовании широко используются современные методы обучения. Использование современных методов обучения приводит к высокой эффективности учебного процесса. При сохранении традиционной формы обучения обогащение ее разнообразными методами, активизирующими деятельность учащихся, ведет к повышению уровня мастерства учащихся. В обучении экономической и социальной географии высокоэффективна организация уроков по модульной образовательной технологии. Цели и задачи модуля «Методика преподавания экономической и социальной географии в высшей школе» является обеспечение преподавателей профессиональными знаниями, навыками и регулярное обновление навыков, обеспечение непрерывного развития их профессиональной компетентности и педагогического мастерства на на основе квалификационных требований, учебных планов и программ.

Еще

Модуль, модульная технология обучения, модульные цели обучения, теоретический анализ модульного обучения, модульная теория обучения

Короткий адрес: https://sciup.org/140291981

IDR: 140291981

Список литературы Совершенствование модульных образовательных технологий при преподавании экономической и социальной географии в Сурхандарьинской области

  • Rajabov, F. T., & Abdimurotov, O. U. (2020). TABIIY GEOGRAFIYa KURSLARIDA AMALIY MAShG‘ULOTLARNI TAShKIL QILIShDA YaNGI PEDAGOGIK TEXNOLOGIYaLARNI QO‘LLASh USLUBIYoTI. Academic research in educational sciences, (4), 663-671.
  • Akbar Orolovich Shernaev (2021). GEOGRAFIYA DARSLARIDA "GEOGRAFIK SAYOHAT USULI" DAN FOYDALANGAN HOLDA DARSLARNI TASHKIL ETISH. Academic research in educational sciences, 2 (1), 370-376. 10. 24411/2181-1385-2021- 00047.
  • DOI: 10.24411/2181-1385-2021-00047
  • Oybek Uralovich Abdimurotov (2021). "YEVROSIYO MATERIGI"NI O'QITISHDA "KEYS STADI" METODIDAN FOYDALANISH USULLARI. Academic research in educational sciences, 2 (1), 377-382. 10. 24411/2181-1385-2021-00048.
  • DOI: 10.24411/2181-1385-2021-00048
  • Djuraeva, L. V. (2020). Geografiya darslarida axborot-kommunikatsiya texnalogiyalaridan foydalanish. Uzbekistonda ilm-fan va ta'lim,(5), 473-475.
  • Djumabaeva, S. K. (2020). GEOGRAFIYa FANINI O‘QITISh METODIKASI FANINI O‘QITIShDA NOAN'ANAVIY METODLARNING O‘RNI VA AHAMIYaTI. Academic research in educational sciences, (4), 663-671.
  • Furkat Rajabov, Lobar Djo‘raeva, & Asror Maxmadaliev (2020). O‘ZBEKISTON FERMER XO‘JALIKLARI: RIVOJLANIShI, IXTISOSLAShUVI, GEOGRAFIYaSI. Academic research in educational sciences, (3), 674-686.
  • Shernaev, A. O. (2020). GEOGRAFIYA DARSLARINI O'QITISHDA ATLAS VA XARITALAR BILAN ISHLASH TEXNOLOGIYALARI. Academic research in educational sciences, (4), 657-662.
  • Jurayeva, L. V., & Yeshinbetova, G. A. (2020). NOZOOGEOGRAFIK VAZIYATNI YAXSHILASHNING IJTIMOIY-IQTISODIY VA EKOLOGIK MUAMMOLARNI O‟RGANISH PRINSIPLARI. Academic research in educational sciences, (4), 630-638.
Еще
Статья научная