Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика

Все статьи: 2709

Аналитические модели социальной проблемы

Аналитические модели социальной проблемы

Данакин Николай Семенович, Барковский Евгений Сергеевич

Статья научная

В статье описаны аналитические модели социальной проблемы - атрибутивная, структурная, эволюционная, позволяющие получить целостное научное представление о ней, которое складывается прежде всего из атрибутивных переменных, т. е. ее отличительных признаков. В числе этих переменных - наличие жизненных затруднений, беспокойство относительно жизненного затруднения, негативные последствия жизненного затруднения, масштаб жизненного затруднения, необходимость нестандартных решений, ценностный конфликт и относительный характер (релятивность). Структурная модель социальной проблемы включает следующие компоненты, одновременно выступающие как стадии формирования проблемной ситуации: потребность социального субъекта, условия удовлетворения данной потребности, блокирование процесса удовлетворения потребности, социальное (жизненное) затруднение, реальная или потенциальная возможность преодоления затруднения, осознание этой возможности, ценность (значимость) этой возможности, заинтересованность социального субъекта в преодолении социального затруднения и разрешении проблемной ситуации, действия социального субъекта, направленные на преодоление жизненного затруднения. В эволюции социальной проблемы существуют три фазы: возникновение, закрепление и преодоление. Проблема возникает двояким образом - постепенно или внезапно. Термин «закрепление» выражает фазу устойчивости, стабилизации жизненной проблемы. На этой стадии она может обостриться или ослабеть, актуализироваться или «консервироваться» и т. д. Соответственно, выделяются состояния актуализации, потенциализации, «консервации», обострения и ослабления. Преодоление социальной проблемы осуществляется четырьмя способами: разрешением, устранением, подавлением и трансформацией.

Бесплатно

Англоязычная культура речи как целевой компонент работы учителя английского языка

Англоязычная культура речи как целевой компонент работы учителя английского языка

Панченко Оксана Александровна

Статья научная

Статья посвящена проблеме формирования англоязычной культуры речи у старшеклассников. Рассмотрены теоретические подходы к толкованию иноязычной культуры. Проанализированы границы употребления термина «англоязычная культура», так как раскрытие содержания этого понятия необходимо для современной практики обучения. Выявлены сходства и различия терминов «культура речи», «речевая культура», «языковая культура», которые общеупотребительны в учебной и педагогической литературе. Особое внимание уделяется теоретическим базовым аспектам культуры англоязычной речи, среди которых присутствуют мотивационно-ценностный, когнитивно-интеллектуальный и поведенческий. В заключение предложена модель из девяти компонентов, позволяющая продемонстрировать степень сформированности англоязычной культуры речи современных девятиклассников. Представлено содержательное наполнение всех девяти компонентов модели культуры англоязычной речи.

Бесплатно

Андрагогические особенности обучения учителей проектным технологиям

Андрагогические особенности обучения учителей проектным технологиям

Макаренко Татьяна Александровна, Егорова Римма Игнатьевна

Статья научная

Обучение взрослых предполагает особые подходы к передаче учебного материала, так как он включает в себя непосредственно знания для жизни. Современные учителя активно используют в образовательной деятельности разного рода проекты, поэтому вопрос, на что обратить внимание андрагога при обучении педагогов проектным технологиям, стал актуальным. Цель статьи состоит в определении особенностей обучения проектным технологиям педагогов. Авторы исходили из того, что в рамках акмеологического подхода проектная деятельность выделяется как ориентация на профессиональные достижения с помощью решения задач и получения результата в виде продукта деятельности. В работе сделан краткий анализ понятия «проектные технологии», опираясь на разработки ученых, представлен сам процесс работы над проектами. Определены особенности обучения взрослых, основывающиеся на принципах активности, практикоориентированности, творчества, презентативности. В качестве особенностей выделены: теоретическая подготовка на основе практических материалов; рефлексивный компонент, который позволяет педагогу переоценить свой профессиональный опыт (именно рефлексия проделанной работы и полученного результата помогает педагогу оценить приобретенные знания и соотнести их со своим профессиональным опытом); стимулирование положительных эмоций, возникающих от конкретного результата, полученного при реализации любого проекта. Таким образом, при работе со взрослыми дидактические акценты смещены на отработку практики и рефлексию групповой работы.

Бесплатно

Анонимность и ее влияние на самопрезентацию личности в виртуальной реальности

Анонимность и ее влияние на самопрезентацию личности в виртуальной реальности

Алексеева Ксения Андреевна

Статья научная

Развитие коммуникационных технологий привело к тому, что современный человек проводит в интернет-пространстве значительную часть времени, общаясь с друзьями, коллегами и знакомыми. В силу этого возник феномен виртуальной самопрезентации личности. Индивиду в новой социокультурной среде необходимо продумывать, что и как он будет рассказывать о себе в онлайн-комьюнити. На заре создания интернета наиболее часто стратегия построения виртуального «я» базировалась на полной анонимности (использование никнеймов, нереальных аватаров и т. п.). С дальнейшим совершенствованием информационных технологий анонимность, к которой так привыкли пользователи в интернет-среде, уже ставится под сомнение. В статье приводится анализ социокультурных проблем, связанных с анонимностью личности в виртуальной реальности. Можно ли действительно скрыть свою личность или хотя бы быть «другим» в интернет-пространстве? Ответ на данный вопрос скорее отрицательный, что для многих людей означает необходимость перестройки собственной виртуальной идентичности. Рассмотрена текущая ситуация, раскрывающая перспективы анонимности в Сети. Выявлены основные причины, по которым пользователи предпочитают анонимность. Определено влияние сложившегося положения на самопрезентацию в виртуальной реальности.

Бесплатно

Антикоррупционное обучение государственных и муниципальных служащих как элемент цифровизации государственного управления

Антикоррупционное обучение государственных и муниципальных служащих как элемент цифровизации государственного управления

Эйда Владимировна Голоманчук, Ольга Анатольевна Астафурова, Татьяна Александровна Омельченко

Статья научная

В статье авторы осуществили аналитику отдельных направлений реализации правового просвещения государственных и муниципальных служащих в сфере противодействия коррупции на основе использования цифровых технологий. Выявлены главные тенденции развития данного вектора государственного управления, дана их правовая, методологическая и правоприменительная оценка. Указано, что реализация проекта на базе современных IT-технологий, математических моделей и интерактивных коммуникационных средств позволит государственным и муниципальным органам сформировать систему обучения основам противодействия коррупции в автоматическом режиме. Учетная парадигма построена на формализации систематизированного набора информационных пространств, составляющих суть этого поля, и определении направлений формирования информационных потоков, проходящих через эти учетные пространства: их описательных признаков и алгоритмов; взаимосвязей, возникающих как результат такого движения в системе противодействия коррупции на государственной и муниципальной службе. Алгоритм, предлагаемый авторами, уместен в первую очередь для кадровых подразделений, непосредственно выполняющих антикоррупционную деятельность, но может быть адресован и более широкому кругу лиц

Бесплатно

Антинаркотическое воспитание в школьной среде с участием правоохранительных органов: анализ зарубежного опыта

Антинаркотическое воспитание в школьной среде с участием правоохранительных органов: анализ зарубежного опыта

Куприянчик Татьяна Владимировна

Статья научная

Статья посвящена вопросам профилактики наркомании, а именно участию правоохранительных органов (полиции) в разработке и реализации программ антинаркотического воспитания в школьной среде в зарубежных странах. Актуальность исследования обусловлена поиском решений проблемы антинаркотического воспитания обучающихся как одной из задач образовательного процесса в школьной среде. Автор рассматривает данную проблему в контексте реализации одной из мер профилактики и раннего выявления незаконного потребления наркотиков, определенных Стратегией государственной антинаркотической политики Российской Федерации на период до 2030 г., а также в рамках приоритетного профиля подготовки образовательной организации в системе МВД России (Сибирского юридического института МВД России), связанного с вопросами борьбы с незаконным оборотом наркотиков. Отбор аутентичных текстов, их перевод, систематизация полученного материала позволили изучить основные направления профилактических программ и проектов, разрабатываемых и реализуемых сотрудниками правоохранительных органов в школьной среде за рубежом, с возможностью использования результатов исследования в отечественной системе профилактики наркомании.

Бесплатно

Антропо- и социально-психологические причины предрасположенности к коррупционному поведению у хакасского и тувинского этносов

Антропо- и социально-психологические причины предрасположенности к коррупционному поведению у хакасского и тувинского этносов

Канзычакова Надежда Германовна

Статья научная

Коррупция является острой и актуальной проблемой современного общества. Данное обстоятельство обусловило проведение нами исследования антропо- и социально-психологических предпосылок коррупционного поведения хакасского и тувинского этносов. Оно было организовано с опорой на теорию ценностно-потребностной сферы личности В.Г. Морогина и предполагало использование авторских методик ценностно-потребностной тахистоскопической психодиагностики коррупционной и антропопсихологической идентификации и идентичности. Целью нашего исследования было выявление родовых и общественных причин коррупционного поведения представителей двух указанных этнических групп. Результаты работы подтвердили сформулированную гипотезу: у представителей тувинского и хакасского этносов существенных различий в структуре коррупционной идентичности не обнаружено. Отмечено, что социальное поведение тувинцев или хакасов в плане наличия или отсутствия в нем признаков коррупционности обусловлено качеством системы их ценностей и содержанием потребностей.

Бесплатно

Апробация опросника для определения личностно-профессиональных особенностей эксперта (М.Г. Алексеевой, Ю.А. Шаранова)

Апробация опросника для определения личностно-профессиональных особенностей эксперта (М.Г. Алексеевой, Ю.А. Шаранова)

Алексеева Мария Геннадьевна

Статья научная

Данная статья посвящена описанию ключевых этапов разработки и психометрической проверки нового психодиагностического инструмента, позволяющего изучать личностно-профессиональные особенности экспертов в профессиональной экспертной деятельности. Основанием для создания опросника послужило отсутствие диагностического механизма для определения уровня развития экспертного мышления и сопровождающих его личностно-профессиональных качеств эксперта. При этом экспертное мышление рассматривается не как универсальная характеристика человека, а как специфическая особенность эксперта в контексте предмета правоохранительной и экспертной деятельности, являющаяся преобразованным специфическим видом юридического мышления. В настоящей работе также отражены сведения о валидности, надежности и стандартизации методики. Установлены области ее возможного применения и выявлены категории респондентов, в среде которых она может быть использована наиболее эффективно.

Бесплатно

Армянская апостольская церковь, семья и государство как единая система институтов социализации и формирования социально-культурных ценностей в армянском обществе

Армянская апостольская церковь, семья и государство как единая система институтов социализации и формирования социально-культурных ценностей в армянском обществе

Мкоян Гоар Сергеевна

Статья научная

В статье излагаются результаты исследования, направленного на определение роли Армянской апостольской церкви в жизни представителей молодежи Армении. Констатируется важность объединения усилий церкви, семьи и государства для гармонизации нравственно-психологического состояния членов армянского общества и воспитания молодежи в духе христианской морали.

Бесплатно

Арт-терапия как инструмент развития социальных навыков у детей с аутизмом

Арт-терапия как инструмент развития социальных навыков у детей с аутизмом

Кондратьева Светлана Юрьевна, Веретенникова Анастасия Павловна

Статья научная

В статье приводится анализ результатов теоретического исследования, направленного на определение перспективности применения методов арт-терапии в рамках развития социальных навыков детей с аутизмом. Практическая значимость публикации определяется специфическим эффектом арт-терапии, который проявляется в возможности снизить тревогу ребенка с аутизмом в результате коррекционной психолого-педагогической работы. Ключевой особенностью детей с аутизмом, которая уменьшает эффективность их социальной адаптации, является сниженная способность к пониманию состояний другого (теория психического). Арт-терапия с помощью своей специфической атмосферы и методов работы позволяет создать определенный социальный контекст, в котором в образном виде может раскрываться внутренний опыт и особенности человека. Однако при всех положительных эффектах от применения средств арт-терапии для решения задач социализации детей с РАС в научном сообществе все еще нет единой выработанной концепции относительно данного направления.

Бесплатно

Арт-терапия как средство коррекции представлений о семье у детей с интеллектуальной недостаточностью из семей социального риска

Арт-терапия как средство коррекции представлений о семье у детей с интеллектуальной недостаточностью из семей социального риска

Шельшакова Наталья Николаевна

Статья научная

Статья посвящена изучению возможностей использования арт-терапии в процессе диагностики и коррекции представлений о семье у детей с легкой степенью умственной отсталости из семей социального риска. Объект исследования - представления о семье у младших школьников с умственной отсталостью, предмет - возможности использования средств арт-терапии в процессе коррекции представлений о семье у детей с легкой степенью умственной отсталости из семей социального риска. В работе использовались следующие методы: анализ документации, беседа с преподавателями (классными руководителями), беседа «Моя будущая семья», методика «Родители глазами ребенка» Р. Жиля, методика идентификации детей с родителями, опросник А.И. Захарова, рисуночные методики на темы «Моя семья», «Моя будущая семья». С целью коррекции представлений о семье автором был разработан и реализован цикл занятий с использованием средств арт-терапии. В цикле решались следующие задачи: диагностика представлений о семье посредством арт-терапевтических техник в процессе игры «Мой любимый дом», формирование понятий «благополучная семья», «дом», коррекция представления о семейных ролях, о семье как союзе мужчины и женщины с целью рождения детей, формирование культуры общения в семье, закрепление знаний о необходимости доброжелательных отношений между членами семьи. После проведения цикла занятий с использованием средств арт-терапии оценки собственной семьи испытуемых изменились с эмоционально-негативных на эмоционально-нейтральные и положительные.

Бесплатно

Аспекты социологической рефлексии в экономическом поведении населения

Аспекты социологической рефлексии в экономическом поведении населения

Ибрагимова Элиза Мусаевна

Статья научная

В статье анализируются вопросы социологической рефлексии в экономическом поведении населения. Показано, что рефлексия влияет на направленность научно-экономического познания, на понимание структуры теоретического и эмпирического экономического знания. С помощью рефлексии человек определяет свое экономическое поведение. В результате социальной рефлексии происходят понимание и оценка индивидом своего экономического и социального статуса. С ее помощью достигается соотнесение своего сознания, ценностей, мнений с ценностями, мнениями, отношениями других людей, группы, общества. Данный процесс важен и для глобального понимания экономических процессов.

Бесплатно

Аутопсихологический механизм аутодеструктивного поведения подростков

Аутопсихологический механизм аутодеструктивного поведения подростков

Ипатов Андрей Владимирович

Статья научная

Статья посвящена актуальной проблеме аутодеструктивного поведения у подростков. Оно направлено не на самореализацию человека, а на саморазрушение, деградацию и преждевременную смерть. Движущими силами такого поведения являются противоречия самосознания. Автор анализирует характеристики самосознания подростков, его противоречивость и пути разрешения этих противоречий вне зависимости от вида аутодеструкции и гендера несовершеннолетних. Посредством серии диагностических исследований и статистических процедур установлен аутопсихологический механизм аутодеструктивного поведения как способ разрешения противоречий самосознания. В исследовании приняли участие 100 подростков с аутодеструкцией. Ее сутью являются противоречие как стремление разрешить саморазрушительные побуждения и неумение это стремление конструктивно реализовать. Подростки считают, что они способны управлять своим поведением, и это же качество личности вызывает у них чувство самообвинения. Побеждает вторая позиция, в результате чего срабатывает психологическая защита. Чтобы объяснить свою неспособность прекратить аутодеструктивное поведение, несовершеннолетние объявляют себя тревожными (внушаемыми). На негатив со стороны окружающих они отвечают принятием групповых норм без учета их социальной составляющей.

Бесплатно

Аффективные факторы проявления дискриминационных установок личности в поведении

Аффективные факторы проявления дискриминационных установок личности в поведении

Григорьева Марина Владимировна

Статья научная

В статье представлены результаты эмпирического исследования аффективных факторов проявления дискриминационных установок личности в поведении. В процессе анализа были выявлены следующие факты. Как аффективная основа дискриминационного поведения выражены негативные эмоциональные реакции по отношению к людям с нетрадиционным сексуальным поведением и политическим деятелям. Позитивные и/или альтруистические эмоции связаны с пенсионерами, детьми, подростками, людьми с физическими недостатками, инвалидами, представителями иных этнических групп и религий, жертвами преступлений, представителями противоположного пола, физически непривлекательными людьми и людьми с низкими доходами. По отношению к лицам без определенного места жительства и людям с психическими расстройствами проявляются противоречивые аффективные реакции: от сочувствия и жалости до тревоги и брезгливости. Сила предубеждений имеет широкую аффективную детерминацию для следующих социальных групп: мигрантов, представителей иных этнических групп, физически непривлекательных людей, представителей другой социальной общности и молодежных субкультур. Однако только в отношении представителей молодежных субкультур широкая аффективная детерминация является реальной основой возрастания силы дискриминационных установок и проявления дискриминационного поведения, связанного с ограничением их активности.

Бесплатно

Базисные убеждения и мотивационные предпочтения людей при тяжелом соматическом заболевании: актуальная и ретроспективная оценка

Базисные убеждения и мотивационные предпочтения людей при тяжелом соматическом заболевании: актуальная и ретроспективная оценка

Никитина Дарья Алексеевна

Статья научная

Исследование посвящено изучению особенностей базисных убеждений и мотивационных предпочтений людей, имеющих угрожающее жизни заболевание, в зависимости от уровня посттравматиче-ского стресса и того, как пациент оценивает свое состояние - ретроспективно или актуально. На выборке пациентов (n = 65) с диагнозом «доброкачественная менингиома» была частично верифицирована гипотеза о том, что при угрожающем жизни заболевании у личности меняется отношение к себе и мотивация к самопознанию, причем при низком уровне посттравматического стресса, в отличие от высокого уровня, такие изменения носят положительный характер. Результаты исследования показали, что при высоком посттравматиче-ском стрессе пациенты одинаково оценивают характер своих убеждений и мотивационных предпочтений вне зависимости от обращения к психотравмирующему опыту. Вследствие переживания тяжелой болезни пациенты с низким уровнем посттравматического стресса лучше понимают себя и принимают окружающую действительность, включая ее негативные стороны. Вне зависимости от их актуальных и ретроспективных оценок они уверены в себе и своих возможностях, не склонны к избыточному самообвинению, а предпочитают проявлять силу Эго, что не является характерным для людей с высоким уровнем посттравматического стресса.

Бесплатно

Базовая кафедра вуза в дошкольной образовательной организации как инновационный подход к организации профессиональной подготовки педагогов в области дошкольного образования

Базовая кафедра вуза в дошкольной образовательной организации как инновационный подход к организации профессиональной подготовки педагогов в области дошкольного образования

Булах Ксения Владимировна, Демченко Наталья Юрьевна

Статья научная

В статье рассматриваются проблемы, связанные с созданием базовой кафедры в дошкольных образовательных организациях как более совершенной формы подготовки будущих педагогов, основанной на механизмах социального партнерства между организациями высшего образования и предприятиями, организациями профильной направленности. Показано, что работа подобных кафедр ориентирована на формирование целого ряда общекультурных, общепрофессиональных и профессиональных компетенций будущих педагогов и обеспечивает высокое качество образовательного процесса вуза. Разработанная авторами модель интеграции вузов, профильных организаций и предприятий региона путем создания базовых кафедр позволяет реагировать на изменения, происходящие в экономической политике страны и на рынке труда, через номенклатуру основных образовательных программ, обеспечивая непрерывность и личностную ориентированность образования, а также взаимную заинтересованность и согласованность всех участников единого процесса непрерывного профессионального образования.

Бесплатно

Балльно-рейтинговая система в вузе: результаты освоения студентами учебной дисциплины в поточно-групповой форме

Балльно-рейтинговая система в вузе: результаты освоения студентами учебной дисциплины в поточно-групповой форме

Кириллина Юлия Владимировна

Статья научная

В статье анализируются результаты применения балльно-рейтинговой системы при преподавании потоковой дисциплины «Моделирование бизнес-процессов» студентам бакалавриата различных направлений подготовки после полного выхода в очный режим обучения. Выявлена проблема недостаточности учета только фактора внешней положительной мотивации (успешно учиться, сдавать экзамены на «хорошо» и «отлично») в использованной балльно-рейтинговой системе у студентов двух направлений подготовки для обеспечения их эффективной учебной деятельности. Предлагается усилить заинтересованность в образовательном процессе через фактор коммуникационного взаимодействия с преподавателем, которое реализуется на занятиях. Утверждается, что расширение применения контрольно-измерительных мероприятий в рамках проведения лекционных занятий позволит положительно повлиять на дисциплину и организованность студентов и повысить эффективность использования балльно-рейтинговой системы как средства контроля успеваемости.

Бесплатно

Банковская паника: причины и следствия

Банковская паника: причины и следствия

Фатихов Альмир Ирекович

Статья научная

В статье затронут вопрос возникновения банковской паники в современном обществе, проведен анализ причин ее появления. Представлен авторский взгляд на основные формы проявления банковской паники как социальной проблемы. Описываются возможные способы противодействия банковской панике, среди которых информирование населения о состоянии банковской системы страны, повышение финансовой культуры граждан и др.

Бесплатно

Барьеры и ресурсные возможности социальной среды для независимой жизни людей с инвалидностью (по материалам экспертного опроса в Мурманской области)

Барьеры и ресурсные возможности социальной среды для независимой жизни людей с инвалидностью (по материалам экспертного опроса в Мурманской области)

Жигунова Галина Владимировна, Афонькина Юлия Александровна

Статья научная

Развитие в современном обществе идеи социальной инклюзии людей с инвалидностью и инклюзивных практик предполагает выявление и устранение всевозможных барьеров, препятствующих их включению. В статье отражены результаты исследования, проведенного на основе экспертного опроса, по выявлению барьеров и ресурсных возможностей социальной среды Мурманской области с позиции независимой жизни инвалидов. Выявлены практики включения людей с инвалидностью в региональный социум. Полученные результаты показывают, что в Мурманской области ведется работа по устранению барьеров инвалидности, наблюдаются инклюзивные социальные процессы. Однако требуется усиление ресурсов различных социальных сред в направлении обеспечения независимой жизни людей с инвалидностью, что позволит им полнее удовлетворять свои потребности, а представителям социума - приобретать позитивный опыт взаимодействия в ситуации разнообразия.

Бесплатно

Барьеры профессиональной самореализации на государственной гражданской службе (опыт социологического исследования)

Барьеры профессиональной самореализации на государственной гражданской службе (опыт социологического исследования)

Кузнецова Марина Владимировна

Статья научная

Статья посвящена процессу профессиональной самореализации государственных гражданских служащих. Представлено определение понятия самореализации применительно к сотрудникам государственной гражданской службы. Приведены результаты авторского социологического исследования, направленного на выявление барьеров профессиональной самореализации на госслужбе. Предложены пути устранения выявленных барьеров. Произведено сопоставление полученных результатов по категориям исследуемых (руководители и специалисты госструктур) и гендерному признаку.

Бесплатно

Журнал