Социально-психологические условия сплоченности вновь формируемых команд

Автор: Михайлова Ирина Викторовна

Журнал: Симбирский научный Вестник @snv-ulsu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 2 (36), 2019 года.

Бесплатный доступ

В статье приводится собственное эмпирическое исследование по изучению социально-психологического тренинга как условия формирования сплоченности вновь формируемых команд в организациях. По итогам проведенного эмпирического исследования выдвинутая гипотеза о том, что социально-психологические тренинги могут быть эффективным средством формирования сплоченности сотрудников организации, подтвердилась. В исследовании были использованы метод эксперимента и диагностический метод. Первоначально была проведена первичная диагностика уровня сплоченности и психологического климата сотрудников вновь созданных отделов организаций, затем тренинговая программа с экспериментальной группой, а затем вторичная диагностика обеих групп. Проанализировав результаты исследования и проверив их статистическую значимость, мы получили значимые различия по параметрам групповой сплоченности и оценку психологического климата до и после тренинговых занятий в экспериментальной группе. В группе, в которой тренинг не проводился, изменения тоже произошли в положительную сторону, но все эти сдвиги были незначимыми. Результаты данной работы катализируют ряд исследований в области социальной психологии, связанных с организацией деятельности сотрудников, работающих удаленно и взаимодействующих с коллегами и руководителем через виртуальную среду.

Еще

Сплоченность как динамический процесс малой группы, реальная развивающаяся группа, команда, психологический климат, социально-психологический тренинг

Короткий адрес: https://sciup.org/14116302

IDR: 14116302

Список литературы Социально-психологические условия сплоченности вновь формируемых команд

  • Андреева Г. М. Социальная психология: новый журнал и новые перспективы / Г. М. Андреева // Социальная психология и общество. - 2010. - № 1. - С. 4-12.
  • Ванюхина Ю. В. Сплоченность трудового коллектива / Ю. В. Ванюхина, Н. В. Кожухова // Проблемы и перспективы развития экспериментальной науки: сб. ст. Междунар. науч.-практич. конф.: в 5 ч. - Уфа, 2018. - С. 64-69.
  • Васильева Е. А. Формирование социально-психологического климата в коллективе педагогов / Е. А. Васильева // Психология, социология и педагогика. - 2018. - № 1(76). - С. 5.
  • Горохов А. Ю. Технологический тренинг как метод повышения групповой сплоченности / А. Ю. Горохов // Матрица научного познания. - 2017. - № 3. - С. 346-350.
  • Емельяненкова А. В. Когнитивные атрибуты копинг-стратегий личности / А. В. Емельяненкова // Психология состояний человека: актуальные теоретические и прикладные проблемы: материалы Третьей Междунар. науч. конф. / отв. ред. Б. С. Алишев, А. О. Прохоров, А. В. Чернов. - 2018. - С. 191-194.
  • Журавлев А. Л. Социальная психология: учеб. пособие / отв. ред. А. Л. Журавлев. - М.: ПЕР СЭ, 2002. - 351 с.
  • Мокшанцев Р. Социальная психология / Р. Мокшанцев, А. Мокшанцева. - Новосибирск: Сибирское соглашение; Инфра-М, 2001. - 178 с. - (Сер. Высшее образование).
  • Подавалова М. А. Сплоченность персонала как фактор повышения эффективности деятельности работников / М. А. Подавалова // Актуальные вопросы экономики и социологии / Ин-т экономики и организации промышленного производства Сибирского отделения РАН. - 2018. - С. 227-229.
  • Седунова А. С. Когнитивные предпосылки взаимодействия в информационной среде у студентов вуза / А. С. Седунова // Общество: социология, психология, педагогика. - 2018. - № 9. - С. 63-66.
  • Социальная психология. Практикум: учеб. пособие / Г. М. Андреева, Е. А. Аксенова, Т. Ю. Базаров, Г. Т. Базарова, И. Б. Бовина. - М., 2009.
  • Masalimova A. R. The interrelation between cognitive styles and copying strategies among student youth / A. R. Masalimova, M. N. Mikhaylovsky, A. V. Grinenko, M. E. Smirnova, L. B. Andryushchenko, M. A. Kochkina, I. G. Kochetkov // Eurasia Journal of Mathematics, Science and Technology Education. - 2019. - Т. 15, № 4.
Еще
Статья научная