Ситуация продуктивного обучения школьников в образовательном пространстве малых городов и сел Кубани: опыт проблемного анализа

Бесплатный доступ

В статье анализируются характеристики взаимодействия старшеклассников с внешней социальной средой, на основе которых могут быть обнаружены и реализованы новые образовательные ресурсы продуктивного обучения. Приведены данные, характеризующие готовность педагогов-практиков проектировать такие взаимодействия, определены характерные психологические барьеры. Новизна результатов связана с рассмотрением содержаний внешней среды как скрытых ресурсов, выявляемых специальными средствами.

Социальная среда, продуктивное обучение, проектная деятельность старшеклассников

Короткий адрес: https://sciup.org/14949084

IDR: 14949084

Список литературы Ситуация продуктивного обучения школьников в образовательном пространстве малых городов и сел Кубани: опыт проблемного анализа

  • Фромм М. Анатомия человеческой деструктивности. М., 1998.
  • Друкер Питер Ф. Бизнес и инновации/пер. с англ. М., 2007.
  • Крылова Н.Б. Свободное воспитание в семье и школе: культурные практики детей. М., 2007.
Статья научная