Система наставничества как инструмент управления самообучающейся профессиональной образовательной организацией
Автор: Пименова Н.А., Годлевская Е.В.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов
Статья в выпуске: 1 (17), 2018 года.
Бесплатный доступ
Возникновение в обществе новых условий, влияющих на качество подготовки квалифицированной рабочей силы, ведет к необходимости повышения инновационного потенциала профессиональных образовательных организаций. Используя в качестве методологического приема сопоставление подходов четырех научных дисциплин (философии, психологии, системного анализа и методологии), рассмотрим построение модели управления самообучающейся профессиональной образовательной организацией средствами системы наставничества. В статье раскрывается смысл категории «самообучающаяся профессиональная образовательная организация» и описываются основополагающие положения данной концепции.
Управление, система наставничества, нормативная модель
Короткий адрес: https://sciup.org/142228085
IDR: 142228085
Список литературы Система наставничества как инструмент управления самообучающейся профессиональной образовательной организацией
- К вопросу о сущности самообучающейся организации [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://pandia.ru/text/77/274/1447.php.
- Психологический словарь [Текст] / под ред. В. П. Зинченко, Б. Г. Мещерякова. - 2-е изд. - М.: Педагогика-Пресс, 1996.
- Философский энциклопедический словарь [Текст] / гл. ред. Л. Ф. Ильичев. - М.: Советская энциклопедия, 1983. - 840 с.
- Новиков, А. М. Основания педагогики [Текст]: пособие для авторов учебников и преподавателей / А. М. Новиков. - М.: Эгвес, 2010. - 208 с.
