Самоубийства студентов - что мы знаем, и чего мы не знаем (результаты анализа сообщений сетевых СМИ)

Автор: Розанов Всеволод Анатолиевич, Лаская Диана Андреевна, Шаболтас Алла Вадимовна

Журнал: Суицидология @suicidology

Статья в выпуске: 3 (44) т.12, 2021 года.

Бесплатный доступ

Студенты ВУЗов часто выступают в роли респондентов при проведении различных исследований суицидологической направленности, например, с целью выявления выраженности суицидальных переживаний, оценки суицидального риска в различных стрессовых ситуациях, выявления психологических и психопатологических коррелятов риска. Однако сведений о частоте завершённых суицидов среди этого контингента в России нет, поскольку в официальной статистике учитывается только возрастная категория, но не принадлежность к той или иной социальной группе. В то же время, эта группа, несомненно, имеет свои особенности, связанные прежде всего с так называемым академическим стрессом, который обусловлен комплексом специфических факторов вузовской среды, и некоторых других факторов риска среди студенческой молодёжи (межличностные отношения, потребление алкоголя и психоактивных веществ, стресс большого города и т.д.). Цель исследования. Оценить по данным сетевых СМИ распространённость и основные характеристики (пол, возраст, причины суицида, география, ВУЗ) суицидов среди студентов и аспирантов. Материалы и методы. Впервые по данным сетевых СМИ осуществлён анализ случаев суицида среди студентов ВУЗов России. Всего проанализировано 188 сообщений о самоубийствах студентов и аспирантов (возраст от 17 до 32 лет) за период с 01 января 2015 по 31 июля 2021 г. Оценивали процентное распределение случаев по группам, представляющим интерес, а также рассчитывали индексы на 10000 и на 100000 человек. Результаты. Динамика по годам свидетельствует об устойчивом характере этого явления в последние годы. Из числа погибших от собственных рук за этот период 75,5% - мужчины, 24,5% - женщины. Поло-возрастное распределение типично для суицидов молодых людей. Наиболее уязвимой группой являются мужчины 18-20 лет. В то же время, некоторые характеристики этой группы отличают их от суицидентов из общей популяции. Так среди способов на первом месте стоит падение с высоты (39%) и лишь затем повешение (23%). Кроме того, сезонность событий (рост случаев в декабре-январе, резкий спад летом, рост в октябре) говорит скорее о вкладе в детерминацию суицидального поведения студентов «вузовской ситуации» (академического или учебного стресса), чем о влиянии обычных факторов, определяющих колебания в течение года. Наибольшая доля случаев наблюдалась в крупных столичных ВУЗах и крупных федеральных университетах, эта же зависимость сохраняется при расчёте индексов на 10000 учащихся. Выводы. Самоубийства студентов как отдельной группы скрыты от статистического учёта и требуют дополнительных исследований с целью выявления объективной картины. Данные сетевых СМИ страдают неполнотой, однако при всех ограничениях дают возможность увидеть цельную картину студенческих самоубийств. Полученные результаты являются основанием для того, чтобы обсуждать разработку и внедрение комплекса мер со стороны ВУЗов, семей и общества в целом, направленных на предотвращение суицидов среди студенчества.

Еще

Самоубийства, студенты вузов, факторы суицидального риска, сообщения сетевых сми, Россия

Короткий адрес: https://sciup.org/140290389

IDR: 140290389   |   DOI: 10.32878/suiciderus.21-12-03(44)-39-57

Список литературы Самоубийства студентов - что мы знаем, и чего мы не знаем (результаты анализа сообщений сетевых СМИ)

  • Руженков В.А., Руженкова В.В. Некоторые аспекты суицидального поведения учащейся молодежи и возможные пути предупреждения. Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2011; 4: 52-54. [Ruzhenkov V.A., Ruzhenkova V.V. Some aspects of suicidal behavior in the undergraduate students and proposed strategies of prevention. Siberian Herald of Psychiatry and Addiction Psychiatry. 2011; 4: 52-54.] (In Russ)
  • Смирнова Е.Н., Алешкина М.В., Кузьмина К.Д. Частота суицидального поведения студентов младших курсов транспортного вуза. Нижегородский психологический альманах. 2018; 2: 15-21. [Smirnova E.N., Alyoshkina M.V., Kuz’mina K.D. Frequency of suicidal behavior of junior undergraduates of the transport higher educational institution. Nizhny Novgorod Psychological Almanac. 2018; 2: 15-21]. (In Russ)
  • Солдаткин В.А., Дьяченко А.В., Меркурьева К.С. Исследование суицидологической и аддиктологической обстановки в студенческой среде г. Ростова-на-дону Суицидология. 2012; 4: 60-64. [Soldatkin V.A., Dyachenko A.V., Merkureva K.S. The study of suicidological and addictological situation among students of Rostov-on-Don. Suicidology. 2012; 4: 60-64.] (In Russ)
  • Меринов А.В., Жилова Я.Н., Полкова К.В. Сравнительная суицидологическая характеристика студентов-медиков хирургического или терапевтического направления подготовки. Девиантология. 2020; 4(6): 22-28. [Merinov A.V., Zhilova Y.N., Polkova K.V. Comparative suicidological characteristization of medical students of surgical or therapeutic orientation of training. Deviant Behavior (Russia). 2020; 4 (1): 22-28]. (In Russ) DOI: 10.32878/devi.20-4-01(6)-22-28
  • Хритинин Д.Ф., Паршин А.Н., Самохин Д.В. Ведущие факторы формирования и основные пути профилактики суицидального поведения студентов. Сибирский вестник психиатрии и наркологии. 2015; 2 (87): 71-75. [ Khritinin D.F., Parshin A.N., Samokhin D.V. Leading determining factors and main ways of prevention of suicidal behavior in students. Siberian Herald of Psychiatry and Addiction Psychiatry. 2015; 2 (87): 71-75.] (In Russ)
  • Lew B., Kõlves K., Osman A., Abu Talib M., Ibrahim N., Siau C.S., et al. Suicidality among Chinese college students: A cross-sectional study across seven provinces. PLoS ONE. 2020; 15 (8): e0237329. DOI: 10.1371/journal.pone.0237329
  • Ivey-Stephenson A.Z., Demissie Z., Crosby A.E., et al. Suicidal Ideation and Behaviors Among High School Students – Youth Risk Behavior Survey, United States, 2019. MMWR. 2020; 69 (1): 47-55.
  • Silverman M.M., Meyer P.M., Sloane F., Raffel M., Pratt D.M. The big ten student suicide study: a 10-year study of suicides on midwestern university campuses. Suicide & lifethreatening behavior. 1997; 27 (3): 285–303.
  • https://www.bbc.com/russian/news/2016/05/160525_uk_students_suicide_figures
  • Caul S. Estimating suicide among higher education students, England and Wales: Experimental Statistics. Avaliable at: https://www.topuniversities.com/student-info/healthsupportone-uk-student-dies-suicide-every-four-daysmajority-are-male-why [the article was originally published in 2018, last updated April 2021].
  • Arafat S.M.Y, Mali B., Akter H. Demography and risk factors of suicidal behavior in Bangladesh: A retrospective online news content analysis. Asian J Psychiatr. 2018; 36: 96-99. DOI: 10.1016/j.ajp.2018.07.008
  • Pathare S., Vijayakumar L., Fernandes T.N., et al. Analysis of news media reports of suicides and attempted suicides during the COVID-19 lockdown in India. International Journal of Mental Health Systems. 2020; 14 (1): 88. DOI: 10.1186/s13033-020-00422-2
  • Уманский М.С., Хохлов М.С., Зотова Е.П., Быкова А.А., Лончакова И.В. Завершённые суициды: соотношение мужчин и женщин. Академический журнал Западной Сибири. 2018; 14 (3): 76-78. [Umanskiy M.S., Khokhlov M.S., Zotova E.P., Bykova A.A., Lonchakova I.V. Completed suicides: males and females ratio. Academic Journal of West Siberia. 2018; 14 (3): 76-78.] (In Russ)
  • Сапожников С.П., Козлов В.А., Карышев П.Б., Голенков А.В. Возрастная динамика суицидов. Академический журнал Западной Сибири. 2021; 17 (90): 3-5. [Sapozhnikov S.P., Kozlov V.A., Karyshev P.B., Golenkov A.V. Age dynamics of suicides. Academic Journal of West Siberia. 2021; 17 (90): 3-5.] (In Russ)
  • Rocchi M.B., Sisti D., Miotto P., Preti A. Seasonality of suicide: relationship with the reason for suicide. Neuropsychobiology. 2007; 56 (2-3): 86-92. DOI: 10.1159/000111538
  • Christodoulou C., Douzenis A., Papadopoulos F.C. et al. Suicide and seasonality. Acta Psychiatr Scand. 2012; 125 (2): 127-146. DOI: 10.1111/j.1600-0447.2011.01750.x
  • Ang R.P., Huan V.S. Academic expectations stress inventory. Development, factor analysis, reliability, and validity. Educational and Psychological Measurement. 2006; 66 (3): 522-539. DOI: 10.1177/0013164405282461
  • García-Ros R., Pérez-González F., Tomás J.M. Development and validation of the questionnaire of academic stress in secondary education: structure, reliability and nomological validity. Int. J. Environ. Res. Public Health. 2018; 15, 20-23. DOI: 10.3390/ijerph15092023 www.mdpi
  • Izzati I.D.C., Tentama F., Suyono Y. Academic stress scale: a psychometric study for academic stress in senior high school. European Journal of Education Studies. 2020; 7 (7): 153-168. DOI: 10.46827/ejes.v7i7.3161
  • Морев М.В., Шматова Ю.Е., Любов Е.Б. Динамика суицидальной смертности населения России: региональный аспект. Суицидология. 2014; 5 (1): 3-11. [Morev M.V., Shmatova J.E., Lyubov E.B. Dynamics of suicide mortality in Russia: the regional level. Suicidology. 2014; 5 (1): 3-11] (In Russ)
  • Руженкова В.В. Суицидальное поведение в структуре защитных способов преодоления миграционного и учебного стресса иностранными студентами. Суицидология. 2018; 9 (4): 47-60. [Ruzhenkova V.V. Suicidal behavior in the structure of protective methods of overcoming migration and educational stress by foreign students. Suicidology. 2018; 9 (4): 47-60. (In Russ) DOI: 10.32878/suiciderus.18-09-04(33)-47-60
  • Li M., Li W.Q., Li L.M.W. Sensitive periods of moving on mental health and academic performance among university students. Front Psychol. 2019; 10: 1289. DOI: 10.3389/fpsyg.2019.01289
  • Shamionov R.M., Grigoryeva M.V., Grinina E.S., Sozonnik A.V. Characteristics of academic adaptation and subjective well-being in university students with chronic diseases. Eur J Investig Health Psychol Educ. 2020; 10 (3): 816-831. DOI: 10.3390/ejihpe10030059
  • Cheng J., Kumar S., Nelson E. et al. A national survey of medical student suicides. Academic psychiatry: the journal of the American Association of Directors of Psychiatric Residency Training and the Association for Academic Psychiatry. 2014; 38 (5): 542–546. DOI: 10.1007/s40596-014-0075-1
  • Kamski L., Frank E., Wenzel V. Suizidalität von Medizinstudierenden : Fallserie [Suicide in medical students: case series]. Der Anaesthesist. 2012; 61 (11): 984–988. DOI: 10.1007/s00101-012-2094-1
  • Григорьева А.А. Обзор отечественных и зарубежных программ превенции суицидального и самоповреждающего поведения, применяемых в практике общеобразовательных школ. Вестник психотерапии. 2020; 74 (79): 42-
  • [Grigorieva A.A. Review of domestic and foreign programs for the prevention of suicidal and self-harming behavior used in the practice of general education schools. Vestnik Psykhoterapii. 2020; 74 (79): 42-58.] (In Russ)
  • Зинова Е.Ю. Программа по первичной профилактике суицидального поведения подростков 14-17 лет «Ценность жизни» [Электронный ресурс]. Ханты-Мансийск, 2010. [Zinova E.Yu. Program of primary prevention of suicidal behavior in 14-17 years adolescents. [Electronic resourse]. Khanty-Mansiysk. 2010] (In Russ) Avaliable at: http://www.vashpsixolog.ru/preventive-work-of-apsycholo.gist-in-the-school/130-prevention-of-suicidesuicide/1639-programma-po-pervichnoj-profilaktikesuiczidalnogo-povedeniya-podrostkov-14-17-let-lczennostzhizni
  • Попова Т.А. Научно-образовательный проект как метод формирования смысложизненных ориентаций. Логоарттерапия в работе с подростками. Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Психологические науки. 2014; 4: 90–98. [Popova T.A. Scientific-educational project as a method of development of meanings in life orientations. Bulletin of the Moscow Region State University. Series: Psychology. 2014; 4: 90–98.] (In Russ)
  • Шлык С.В., Дроботя Н.В., Чаплыгина Е.В., Солдаткин В.А. Развитие службы психологической поддержки в вузе. Методическое пособие. Ростов-на-Дону. 2015. 144 с. [Shlyk C.V., Drobotya N.V., Chaplygina E.V., Soldatkin V.A. Development of the psychological support services in universities. Methodological manual. Rostov-on-Don, 2015. 144 p.] (In Russ)
  • Курусь И.А. Содержание переживания кризисных ситуаций у студентов первого курса. Вектор науки ТГУ. Серия: Педагогика, психология. 2016: 1 (24): 87-91. [Kurus’ I.A. The content of crisis experiences among first-year students. Science Vector of Togliatti State University. 2016: 1 (24): 87-91.] (In Russ)
  • After a student suicide. Centre for suicide prevention. https://www.suicideinfo.ca/resource/after-a-student-suicide/
Еще
Статья научная