Роль учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" в формировании у студентов культуры безопасности
Автор: Бочаров А.В.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 3 (21), 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается проблема обеспечения безопасных условий жизнедеятельности человека и общества в целом. Сохранение жизни и здоровья человека является важнейшей задачей государства, условием его стабильного и устойчивого развития. На современном этапе в образовательном процессе особая роль отводится вопросам достижения безопасности человека при любых видах деятельности, формирования культуры безопасного поведения.
Безопасность жизнедеятельности, чрезвычайные ситуации, среда обитания, учебный процесс, культура безопасности
Короткий адрес: https://sciup.org/140229048
IDR: 140229048
Список литературы Роль учебной дисциплины "Безопасность жизнедеятельности" в формировании у студентов культуры безопасности
- Постановление Правительства РФ от 4 сентября 2003 № 547 «О подготовке населения в области зашиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера». -Доступ из справ. правовой системы «КонсультантПлюс».
- Лапшина И.В., Зарубина Р.В. Обеспечение особенностей преподавания дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» в современном педагогическом вузе//Научно-методический электронный журнал «Концепт». -2013. -№ 2 (февраль). -С. 61-65.
- Теория и методика обучения безопасности жизнедеятельности/Л.А. Михайлов, Э.М. Киселёва, О.Н. Русак ; под ред. Л.А. Михайлова. -М.: Академия, 2009. -288 с.
- Хадзегова С.Б. Проблемы преподавания безопасности жизнедеятельности в высшей школе//Фундаментальные исследования. -2008. -№ -С. 89-90.
- Якупов А.М., Кувшинова И.А., Костенок П.И., Денисова В.В. Преподавание учебной дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студентам гуманитарных специальностей вузов: проблема программно-содержательного обеспечения педагогического процесса и пути её решения//Международный журнал экспериментального образования. -2016. -№ 2-2. -С. 321-328.
