Роль спецкурса в формировании готовности будущих учителей начальных классов к преподаванию иностранного языка на основе интегративного подхода
Автор: Ильина Лилия Михайловна
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Психология и педагогика
Статья в выпуске: 2 (4), 2013 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматривается влияние спецкурса на подготовку будущих учителей начальных классов к преподаванию иностранного языка на интегративной основе. Цель спецкурса - формирование теоретического и мотивационного компонентов готовности будущих учителей к преподаванию иностранного языка на основе интегративного подхода. В рамках изучения спецкурса студенты овладели необходимыми для работы профессионально-педагогическими умениями.
Интеграция, интегративный подход, иностранный язык, спецкурс, теоретический компонент, мотивационный компонент
Короткий адрес: https://sciup.org/14219216
IDR: 14219216
Список литературы Роль спецкурса в формировании готовности будущих учителей начальных классов к преподаванию иностранного языка на основе интегративного подхода
- Морозова Л.М. Формирование готовности будущих учителей начальных классов к преподаванию иностранного языка на основе интегративного подхода: дис.... канд. пед. наук. Чебоксары, 2006
