Роль иностранного языка как коммуникативного средства в организации и проведении масштабных международных мероприятий

В статье рассматриваются вопросы, связанные c ролью иностранного языка как коммуникативного средства в организации и проведении масштабных международных мероприятий. Рассматриваются особенности, с которыми столкнулись переводчики и другие российские представители со знанием иностранного языка в период проведения XХII Олимпийских зимних игр в Сочи и Чемпионата мира по футболу. В статье отмечается, что два грандиозных спортивных мероприятия международного масштаба со всей убедительностью продемонстрировали, что отечественная система образования призвана кардинальным образом пересмотреть свои под-ходы к проблеме изучения иностранного языка на всех уровнях, начиная в начальных классах общеобразовательной школы и завершая в вузе. Опираясь на многочисленные данные опросов, проведенных отечественными социологическими службами, авторы пришли к выводу, что в России сложилась крайне неблагоприятная ситуация со знанием населения иностранного языка. Причинами такого положения является дефицит преподавательских кадров, высокая учебная нагрузка, низкий уровень заработной платы. В статье приводится сравнительная характеристика методик преподавания иностранного языка в системе образования России и европейских стран. На основе проведенного авторами анализа в статье констатируется, что применяемые сегодня в нашей стране формы и методы обучения иностранному языку носят архаичный характер и требуют кардинальных перемен. Российская система образования нуждается в кардинальных переменах в методике преподавания иностранных языков. В качестве положительного примера авторы ссылаются на положительный опыт, который применяется в странах Европейского Союза (ЕС). В заключение в статье делается вывод, что без формирования у граждан России компетенций, отвечающих требованиям ХХI века, включая владение иностранными языками, осуществление техно-логической революции в нашей стране не представляется возможным.