Решение проблемы создания широкопрофильных образовательных программ для системы профессионального образования
Автор: Лихачева Эльвира Валерьевна, Огнев Александр Сергеевич
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 2, 2017 года.
Бесплатный доступ
В статье рассматриваются преимущества разработки и внедрения в систему профессионального образования субъектно ориентированных образовательных программ, дающих возможности разрешения противоречивой потребности в унификации и индивидуализации профессиональной подготовки.
Субъектно ориентированные программы, широкопрофильные образовательные программы, профессиональное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/148160638
IDR: 148160638
Список литературы Решение проблемы создания широкопрофильных образовательных программ для системы профессионального образования
- Замолоцких Е.Г., Огнев А.С., Лихачева Э.В., Гончар С.Н., Кондратенко И.В. Компетентностный подход к решению проблемы построения индивидуальных образовательных траекторий//Мир образования -образование в мире. -2014. -№ 4. -С. 159-164.
- Лихачева Э.В., Огнев А.С. Жизненный успех в понимании студенческой молодежи//Теория и методика обучения и воспитания в России и за рубежом: сборник материалов международной научной конференции/под ред. Е.Д. Нелуновой. -Киров, 2014. -С. 75-81.
- Цыгина О.Д., Огнев А.С. Проблема самоопределения студентов вузов//Международный журнал экспериментального образования. -2013. -№ 8. -С. 60-64.
- Огнев А.С., Лихачева Э.В. Построение индивидуальных образовательных траекторий, ориентированных на будущий успех студентов//Гуманитарные ведомости ТГПУ им. Л.Н. Толстого. -2014. -№ 3 (11). -С. 111-115.
- Огнев А.С., Лихачева Э.В. Практика внедрения позитивно ориентированного субъектогенеза в систему высшего образования//Психология. Журнал высшей школы экономики. -2014. -Т. 11. -№ 2. -С. 51-67.
- Огнев А.С., Лихачева Э.В., Сидоренко М.Г., Казаков К.А. Развитие субъектного потенциала личности как условие повышения конкурентоспособности студентов вуза//Вестник воронежского государственного технического университета. -2013. -Т. 9. -№ 5-2. -С. 181-183.
- Огнев А.С., Лихачева Э.В. Субъектогенез как основа управления процессом формирования и развития универсальных компетенций//Управление образованием: теория и практика. -2015. -№ 2 (18). -С. 93-113.
- Огнев А.С., Лихачева Э.В. Субъектогенез жизненного пути//Актуальные проблемы и перспективы развития современной психологии. -2013. -№ 1. -С. 234-239.
- Цыгина О.Д., Огнев А.С., Дурнева Е.Е. Профессиональное самоопределение как элемент жизненной навигации//Международный журнал экспериментального образования. -2013. -№ 10-1. -С. 58-60.
- Огнев А.С., Лихачева Э.В. Оптимизация процедуры оценки субъектного потенциала личности//Международный журнал прикладных и фундаментальных исследований. -2015. -№ 8-2. -С. 375-377.
- Likhacheva, E.V., Ognev, A.S., Kazakov, K.A. Hardiness and purposes of modern Russian students//Middle East Journal of Scientific Research. -2013. -V. 14. -No. 6. -С. 795-798.
- Огнев А.С., Гончар С.Н. Позитивная психология в системе непрерывного профессионального образования//Непрерывное образование: XXI век. -2013. -№ 2 (2). -С. 85-90.
- Крутицкая Е.В., Огнев А.С. Организация студенческих волонтерских проектов в вузе. -М., 2015.
- Огнев А.С., Гончар С.Н. Психологические механизмы позитивного разрешения проблем//European Social Science Journal. -2013. -No. 11-2 (38). -С. 291-301.
- Лихачева Э.В., Огнев А.С. Ключевые дефекты образования как фактор неготовности к управлению проектами//Международный журнал экспериментального образования. -2015. -№ 8-3. -С. 359-361.
Статья научная
