Региональные аспекты трансформации института профессионального образования

Бесплатный доступ

В современной российской системе профессионального образования сложились следующие уровни государственного регулирования: учреждений высшего образования - на федеральном уровне (лицензирование и аккредитация); учреждений среднеспециального образования - на региональном (региональными министерствами и ведомствами). Следовательно, регион значительное влияние может оказать только на подготовку специалистов среднего звена. По мнению автора, это приводит к перекосу в вопросах регулирования развития региональной экономики. Для оценки данного аспекта был введен индекс разгосударствления как показатель трансформации системы профессионального образования в регионах, в результате рассчета которого был установлен значительный разброс в системе среднеспециального образования и совсем незначительный - в системе высшего образования. В результате анализа также было установлено: спрос на услуги частных образовательных учреждений в сфере высшего профессионального образования значительно падает, а на среднеспециальное - растет; за последние 10-12 лет сформировалось большее доверие к государственным образовательным учреждениям в сфере высшего профессионального образования вне зависимости от формы и платности обучения; на институциональном уровне структура собственности устоялась, а сложившиеся отношения между администрацией вузов, преподавательским составом и основными потребителями услуг (физические лица) приобрели более выраженный системный характер. Сформулирован также вывод о накоплении значительного потенциала девальвации профессионального образования. По мнению автора статьи, формирование статуса образовательных учреждений как самостоятельных субъектов рыночной экономики представляет собой не столько элемент социальной инфраструктуры, сколько структурный элемент региональной экономической системы, в результате чего проблема разбалансировки уровня развития человеческого капитала и техники (технологий) в регионах обостряется.

Еще

Институты образования, институциональные ловушки, квалифицированные кадры, рынок образовательных услуг, трудовые ресурсы, коммерциализация образовательных услуг, девальвация профессионального образования

Короткий адрес: https://sciup.org/149131369

IDR: 149131369   |   DOI: 10.15688/re.volsu.2019.4.6

Список литературы Региональные аспекты трансформации института профессионального образования

  • Будущее России: национальные проекты, 2019. URL: https://futurerussia.gov.ru/obrazovanie (дата обращения: 20.07.19).
  • Митрофанова И. В., Пожилова И. В., 2018. Модернизация институтов развития как стратегическое направление совершенствования региональной экономической политики // Теория и практика общественного развития. № 7 (125). С. 55-61.
  • Найденов Н. Д., Киросова Т. А., 2014. Основные тенденции в соотношении платных и бесплатных образовательных услуг в высшем профессиональном образовании // Современные исследования социальных проблем (электронный научный журнал). № 11. С. 267-277.
  • Полтерович В. М., 1998. Институциональные ловушки и экономические реформы. М.: Российская экономическая школа. 42 с.
  • Рейтинг РБК: 15 лидеров корпоративного образования, 2015. URL: https://www.rbc.ru/business/27/04/2015/552c5adf9a7947ba47f95877 (дата обращения: 10.07.19).
  • Регионы России. Социально-экономические показатели. 2018, 2018. М.: Федеральная служба государственной статистики РФ. URL: http://www.gks.ru/wps/wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/publications/catalog/4890740049342 bcf8657de3fbd401489.
  • РИА: новости, 2019. URL: https://ria.ru/20190905/1558352477.html?utm_source=yxnews&utm_ medium=desktop&utm_referrer.
  • Ragoucy Ch., 2008. Les indicateurs de L'OCDE sur les depenses d'еducation en 2005: quelques tendances sur la sitiation comparee de la France // Education & formations. No. 78. P. 45-61.
Еще
Статья научная