Реализация системно-деятельностного подхода в процессе апробации модуля бакалавриата «Методология и методы психолого-педагогической деятельности»

Автор: Андрианова Е.И.

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Педагогика

Статья в выпуске: 1 (15), 2016 года.

Бесплатный доступ

В статье анализируются результаты апробация модуля «Методология и методы психолого-педагогической деятельности» основной профессиональной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Воспитатель) в Ульяновском государственном педагогическом университете имени И.Н. Ульянова в 2015 году. Модуль «Методология и методы психолого-педагогической деятельности» разработан коллективом преподавателей МПГУ в логике системно-деятельностного подхода в рамках реализации Программы модернизации педагогического образования.

Основная профессиональная образовательная программа бакалавриата, системно-деятельностный подход, модуль "методология и методы психолого-педагогической деятельности", мониторинг апробации модуля, аттестация обучающихся

Короткий адрес: https://readera.ru/14219639

IDR: 14219639

Список литературы Реализация системно-деятельностного подхода в процессе апробации модуля бакалавриата «Методология и методы психолого-педагогической деятельности»

  • Андрианова Е.И. Подготовка студентов магистратуры к проведению педагогического мониторинга в дошкольной образовательной организации//Детский сад от А до Я. 2015. № 2 (74). С. 121-130.
  • Андрианова Е.И. Организация учебной деятельности студентов магистратуры в процессе изучения модуля «Педагогический мониторинг освоения детьми дошкольной образовательной программы»//Детский сад от А до Я. 2015. № 3 (75). С. 90-99.
  • Шадрина Л.Г., Андрианова Е.И., Столярова И.В. Профессионально-ориентированная подготовка студентов магистратуры в процессе реализации модуля «Педагогический мониторинг освоения детьми дошкольной образовательной программы» в программе магистратуры//Психологическая наука и образование. 2015. Том 20. № 5, с. 153-159.
  • Толкачева Г.Н., Волобуева Л.М., Парамонова М.Ю., Изотова Е.И. Методические рекомендации по проведению апробации новых модулей основной профессиональной образовательной программы бакалавриата по направлению подготовки «Психолого-педагогическое образование» (Воспи-татель) в режиме сетевого взаимодействия образовательных организаций, реализующих программы высшего образования и дошкольного образования/Г.Н. Толкачева, Л.М. Волобуева, М.Ю. Парамонова, Е.И. Изотова; под общей редакцией Г.Н. Толкачевой. М.: НИИ Школьных технологий, 2015. 140 с.
  • Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования (Уровень высшего образования бакалавриат). Направление подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование . URL: www.sgu.ru/../44.03.02_psihologo-pedagogichkoe_obrazovanie.doc (дата обращения: 17.12.2015)
Еще
Статья научная