Реализация межпредметных связей. Использование музыки в образовательном процессе. Преподавание биологии

Автор: Умарова А.И., Татаева Д.А.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Рубрика: Основной раздел

Статья в выпуске: 7 (86), 2021 года.

Бесплатный доступ

Межпредметные связи являются важным условием и результатом комплексного подхода в обучении и воспитании учащихся. Cуть межпредметных связей заключается в обеспечении концентризма и системы знаний. Музыка как средство активизации познавательной деятельности, воспитания и развития учащихся более эффективна при изучении разделов «Растения», «Животные» и «Человек».

Межпредметные связи, эстетическое воспитание, познавая музыкальные произведения

Короткий адрес: https://readera.org/140259825

IDR: 140259825

Список литературы Реализация межпредметных связей. Использование музыки в образовательном процессе. Преподавание биологии

  • Смелова, В. Г. Музыка, искусство, движение и драма в биологии [Текст] / В. Г. Смелова // Биология. - 2007. - № 15.- С.20-26.
  • Трайтак, Д. И. Формирование познавательного интереса учащихся к ботанике [Текст] / Д. И. Трайтак. - М.: Педагогика, 1975. - 72 с.
  • Федорова В. Н. Межпредметные связи [Текст] / В. Н. Федорова, Д. М. Кирюшкин. - М.: Педагогика, 1989. - 110 с.
  • Чемрезов, И. П. Природа и музыка в воспитании школьников [Текст] / И. П. Чемрезов. - М.: Просвещение, 2008. - 92 с.
Статья научная