Разработка и внедрение электронного курса для дисциплин по выбору "Введение в нанофизику" и "Нанотехнологии и наноэлектроника" в педагогическом университете
Автор: Алтунин Константин Константинович
Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu
Рубрика: Физико-математическое образование
Статья в выпуске: 4 (26), 2018 года.
Бесплатный доступ
Представлены результаты внедрения электронного курса для поддержки изучения учебных дисциплин по выбору «Введение в нанофизику» и «Нанотехнологии и наноэлектроника» в образовательный процесс университета. Обсуждается необходимость освоения физических основ нанотехнологий и наноэлектроники бакалаврами и магистрами физико-математического профиля. Предложена модульно-тематическая организация структуры электронных курсов, созданная в системе управления обучением MOODLE. Описаны результаты педагогического эксперимента по внедрению электронных курсов «Введение в нанофизику» и «Нанотехнологии и наноэлектроника» в образовательный процесс педагогического университета. Получены доказательства высокой эффективности использования электронных ресурсов в преподавании нанофизики, наноэлектроники и нанотехнологий.
Нанофизика, физика наноструктур, наноэлектроника, нанотехнологии, электронный учебный курс, электронный образовательный ресурс, физические принципы наноэлектроники, физические основы нанотехнологии, теоретические знания, педагогический эксперимент
Короткий адрес: https://sciup.org/142220579
IDR: 142220579 | DOI: 10.33065/2307-1052-2018-4-26-78-91
Список литературы Разработка и внедрение электронного курса для дисциплин по выбору "Введение в нанофизику" и "Нанотехнологии и наноэлектроника" в педагогическом университете
- Алтунин К. К. Разработка электронного образовательного ресурса в университете при помощи инструментов Google Site и MOODLE.//Поволжский педагогический поиск. 2017. № 3 (21). С. 116 -124.
- Алтунин К. К. Разработка информационного сопровождения изучения темы, посвященной изучению приближения эффективной среды в курсе нанооптики.//Наука online. 2018. № 3 (4), с. 80 -94. .//URL: http://journal-no.ulspu.ru/wp-content/uploads/2018/10/Altunin3_2018.pdf (дата обращения 14.12.2018).
- Алтунин К. К., Макушкина К. И. Разработка электронного образовательного ресурса по курсу «Нанотехнологии оптических материалов».//В сборнике: Актуальные вопросы преподавания технических дисциплин. Материалы Всероссийской научно-практической конференции. 2018. С. 47 -50.
- Алтунин К. К., Низамова А. Р. Разработка интерактивной презентации по элементам наноплазмоники в курсе физики.//Материалы Всероссийской научно-практической конференции «Актуальные вопросы преподавания технических дисциплин», 15 июня 2018 г., выпуск 3. Ульяновск: УлГПУ, 2018. с. 8 -10.
- Байнева И. И., Байнев В. В. Применение информационно-компьютерных технологий в новых образовательных программах.//Учебный эксперимент в образовании. 2011. № 4. С. 38 -41.
- Дворянчиков Н. В., Калашникова Т. В., Печникова Л. С., Фролова Н. В. Использование электронного обучения в образовательном процессе: проблемы и перспективы.//Психологическая наука и образование. 2016. Т. 21. № 2. C. 76 -83
- Михайлюк М. И. Особенности структуры профессиональной подготовки будущих инженеров в области наноэлектроники//Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты. 2012. №2 С. 35-39.
- Морев Д. Е. Современное состояние подготовки специалистов в области нанотехнологий в России.//Психолого-педагогический журнал «Гаудеамус». 2011. Т. 1. № 17. С. 94 -100.
- Надеждин Е. Н. Современные проблемы подготовки специалистов в области нанотехнологий.//Ученые записки ИИО РАО. 2010. № 33. С. 22 -57.
- Осипов Д. А. О сильных и слабых сторонах электронного обучения.//Научное сообщество студентов XXI столетия. Технические науки: сборник статей по материалам V-ой международной студенческой научно-практической конференции. Новосибирск, 22 октября 2012 г. № 5. .//URL: http://sibac.info/archive/technic/5.pdf (дата обращения 14.12.2018).
- Остроумова Ю. С. Физические основы и достижения современных наукоемких технологий в содержании уровневой подготовки педагогических кадров//Физическое образование в ВУЗах. 2014. Т. 20. № 1. С. 89 -97.
- Приседский В. В., Волкова Е. И. Опыт преподавания курса «Наноматериалы и нанотехнологии» для студентов инженерных специальностей.//Вестник Донецкого национального университета. Серия: Гуманитарные науки. 2018. № 1. С. 225 -231.
- Чванова М. С., Морев Д. Е., Молчанов А. А. Дистанционные образовательные технологии в управлении восприятием новых знаний студентами-гуманитариями (на примере нанотехнологий).//Образовательные технологии и общество. 2014. Т. 17. № 3. С. 509 -534.
- Юнусов Р. Ф., Кормильцев Н. В. Электронный курс по наноматериалам и нанотехнологим.//Современные научные исследования и разработки. 2016. № 3 (3). С. 135 -141.
