Психопрофилактика профессионального выгорания педагогов в условиях инновационной деятельности

Бесплатный доступ

Рассмотрен современный этап развития образования в нашей стране, в частности готовность педагогических коллективов к освоению и реализации нововведений в своей практической деятельности. Приведены результаты эмпирического исследования их уровня восприимчивости к профессиональному выгоранию и инновационного потенциала.

Инновационная деятельность, инновационный потенциал, профессиональное выгорание, психологическая профилактика, тренинг

Короткий адрес: https://readera.org/148160688

IDR: 148160688   |   DOI: 10.25586/RNU.V925X.18.01.P.065

Список литературы Психопрофилактика профессионального выгорания педагогов в условиях инновационной деятельности

  • Водопьянова Н.Е. Психодиагностика стресса. СПб.: Питер, 2009.
  • Горенков Е.М. Инновационный потенциал как целостная социально-педагогическая система: монография. М.: Прометей, 2012.
  • Зеер Э.Ф. Психология профессионального развития: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Академия, 2006.
  • Иванченко В.Н. Инновации в образовании: общее и дополнительное образование детей: учебно-методическое пособие. Ростов н/Д: Феникс, 2011.
  • Петрова Ю.А. Профессиональное выгорание менеджеров. М.: Интел-Синтез, 2010.
  • Профилактика синдрома профессионального выгорания педагогов: диагностика, тренинги, упражнения/Авт.-сост. О.И. Бабич. Изд. 2-е. Волгоград: Учитель, 2014.
  • Старченкова Е.С. Психологические факторы профессионального выгорания (на примере деятельности торгового агента)/Автореф. дис. канд. псих. наук. СПб., 2002.
  • Хмелькова М.А. Инновационный потенциал педагога в современных условиях: миф или реальность?//Вестник РосНОУ. Вып. 4. 2015. С. 16-20.
Статья научная