Психокоррекционная работа по формированию пространственно-временных представлений у младших школьников с задержкой психического развития
Автор: Кузьмина Екатерина Сергеевна, Ермолаева Марина Андреевна
Рубрика: Психологические науки
Статья в выпуске: 4, 2020 года.
Бесплатный доступ
Рассматриваются особенности проведения психокоррекционной работы по формированию пространственно-временных представлений у младших школьников с задержкой психического развития.
Задержка психического развития, пространственно-временные представления, младшие школьники
Короткий адрес: https://sciup.org/148309465
IDR: 148309465 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.20.04.P.012
Список литературы Психокоррекционная работа по формированию пространственно-временных представлений у младших школьников с задержкой психического развития
- Бабкина Н.В. Оценка готовности к школьному обучению детей с задержкой психического развития. М.: Школьная книга, 2015. 136 с.
- Ватина Е.В., Журавлева Н.Н. Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития: методическое пособие. Соликамск: СГПИ, 2012. 35 с.
- Дунаева З.М. Формирование пространственных представлений у детей с задержкой психического развития // Дефектология. 1980. № 4.
- Ермолаева М.А. Особенности формирования пространственно-временных представлений у младших школьников с задержкой психического развития // Вестник Российского нового университета. Серия "Человек в современном мире". 2019. Вып. 4. С. 3-6.
- Жукова О.Н. Формирование пространственных представлений у детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития // Цивилизация знаний: российские реалии: труды Девятнадцатой Международной научной конференции. М.: РосНОУ, 2019. С. 1058-1063.
- Клинические основы дошкольной коррекционной педагогики и специальной психологии: сборник программ нормативных курсов для высших учебных заведений / под общ. ред. В.И. Селиверстова. М.: ВЛАДОС, 1999. 176 с.
Статья научная
