Профессиональное воспитание: терминологическое пространство инновационного проекта

Бесплатный доступ

Статья предваряет потенциальное открытие инновационной площадки по инструментальному обеспечению социально-коммуникативной компетентности педагогических работников с позиций методологических (ретроспективных и перспективных) оснований понимания, формирования и оценивания представленности и (или) выраженности группы компетенций, входящих в состав феномена «позитивная профессионально-социальная компетентность» обучающегося СПО; предлагает обсуждать новые аспекты представленных ниже категорий.

Воспитание (профессиональное), креативность, ответственность, пассионарность, социализация, социализованность, социальные компетенции, социально- коммуникативная компетентность, социально-профессиональная компетентность.

Короткий адрес: https://sciup.org/142228381

IDR: 142228381

Список литературы Профессиональное воспитание: терминологическое пространство инновационного проекта

  • Послание Президента Владимира Путина Федеральному Собранию Российской Федерации // Российская газета. — № 282 (6258). — 2013. — 13 дек. — С. 2–4.
  • Словарь-справочник по педагогике / авт.-сост. В. А. Мижериков ; под общ. ред. П. И. Пидкасистого. — Москва : ТЦ Сфера, 2004. — 448 с. — ISBN 5-89144-433-X.
  • Даль, В. И. Толковый словарь живаго великорусского языка. В 4-х т. Т. 1. Р-Ѵ / В. И. Даль. — Москва : Русский язык, 1981–1982. — 683 с.
  • Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» // Новый закон «Об образовании в Российской Федерации» : сборник. — Москва : Эксмо, 2013. — 208 с.
  • Кургинян, С. Е. О коммунизме и марксизме / С. Е. Кургинян // Суть времени. — 2018. — 2 мая. — С. 1–3.
  • Ожегов, С. И. Словарь русского языка. — Москва : Русский язык, 1985. — 797 с.
  • Педагогика / под ред. Ю. К. Бабанского. — Москва : Просвещение, 1983. — 608 с.
  • Педагогика / под ред. Ю. К. Бабанского. — Москва : Просвещение, 1988. — 479 с. — ISBN 5-09-000438-2.
  • О гражданском образовании учащихся общеобразовательных учреждений Российской Федерации : письмо Министерства образования РФ от 15 января 2003 г. № 13-51-08/13 // Кодекс : [сайт]. — 2020. — URL: http://docs.cntd.ru/document/901859265 (дата обращения: 05.02.2020).
  • Domenach, Jean-Marie. Ce qu’ ilfautenseigner / Jean-Marie Domenach. — Paris : Seuil, 1989. — 190 p.
  • Гоццер, Д. Учебные программы и социальные проблемы / Д. Гоццер // Перспективы: вопросы образования. — 1991. — № 1. — С. 7–19.
  • Dictionnaire de Pedagogie / L. Arénilla, B. Gossot, M.-C. Rolland, M.-P. Roussel. — Paris, Larousse Bordas, 1996. — 288 p.
  • Большой иллюстрированный словарь иностранных слов. — Москва : Русские словари, 2007. — 937 с. — ISBN 5-17-008793-4.
  • Курьер «Оракула» // Оракул. — 2011. — № 12. — С. 2.
  • Буслов, Е. В. Кодекс Российской Федерации об образовании — стратегический путь совершенствования образовательного законодательства в Российской Федерации / Е. В. Буслов, Ю. А. Кудрявцев, В. М. Сырых // Право и образование. — 2001. — № 4. — С. 34–47.
  • Советский энциклопедический словарь. — Москва : Советская энциклопедия, 1979. — 1600 с.
  • Кургинян, С. Е. Судьба гуманизма в XXI столетии / С. Е. Кургинян // Суть времени. — 2019. — 20 марта. — С. 12–13.
Еще
Статья научная