Проектно-исследовательский комплекс как форма реализации инновационного архитектурного образования в Нижнем Поволжье

Автор: Максимова Елена Александровна, Тихонов Виктор Евгеньевич

Журнал: НБИ технологии @nbi-technologies

Рубрика: Инновации в образовании

Статья в выпуске: 7, 2012 года.

Бесплатный доступ

Обосновывается создание инновационного проектно-исследовательского комплекса по архитектурному образованию (АО) в Нижнем Поволжье. Рассматривается методология его создания с учетом культурной специфики региона.

Инновационный проектно-исследовательский комплекс, методология, культурологический подход, фактор, стандарт, архитектурное образование, инфраструктура, модернизация

Короткий адрес: https://readera.org/14968238

IDR: 14968238

Список литературы Проектно-исследовательский комплекс как форма реализации инновационного архитектурного образования в Нижнем Поволжье

  • Акмеология/под ред. А. А.Деркача. -М.: РАГС, 2002. -215 с.
  • Большая Советская Энциклопедия. В 30 т. Т. 13/гл. ред. А. М. Прохоров. -Изд. 3-е. -М.: Сов. Энцикл., 1973. -608 с.
  • Бондаревская, Е. В. Гуманитарная парадигма личностно ориентированного образования/Е. Б. Бондаревская//Педагогика. -1997. -№ 4. -С. 11-14.
  • Василькова, В. В Порядок и хаос в развитии социальных систем: (Синергетика и теория социальной самоорганизации)/В. В. Василькова. -СПб.: Лань, 1999. -312 с.
  • Зацепин, В. В. Особенности взаимодействия субъектов образовательного пространства: дис. … канд. психол. наук/Зацепин Валерий Васильевич. -М., 1996. -105 с.
  • Иванова, С. П. Педагогическая деятельность как процесс гуманистически-ориентированного полисубъектного взаимодействия в современной социально-образованной среде: дис. … д-ра психол. наук/Иванова Светлана Павловна. -СПб., 2000. -334 с.
  • Князева, Е. Н. Законы эволюции и самоорганизации сложных систем/Е. Н. Князева, С. П. Курдюмов. -М.: Наука, 1994. -127 с.
  • Личность: внутренний мир и самореализация: Идеи, концепции, взгляды/сост. Ю. Н. Кулюткин, Г. С. Сухобская. -СПб.: Изд-во Ин-та образования взрослых: Тускарора, 1996. -175 с.
  • Макарова, Л. Н. Теоретические основы развития индивидуального стиля педагогической деятельности преподавателя высшей школы: дис. д-ра пед. наук/Макарова Людмила Николаевна. -Белгород, 2000. -449 с.
  • Моисеев, Н. Н. Алгоритмы развития/Н. Н. Моисеев. -М.: Наука, 1987. -178 с.
  • Моложавенко, В. Л. Педагогические условия оптимального взаимодействия субъектов обучения при организации личностно ориентированного образовательного процесса: дис. … канд. пед. наук/Моложавенко Вера Леонидовна. -Тюмень, 1998. -170 с.
  • Новые педагогические и информационные технологии в системе образования/под ред. Е. С. Полат. -М.: Изд. центр «Академия», 1999. -211 с.
  • Сериков, В. В. Образование и личность. Теория и практика проектирования педагогических систем/В. В. Сериков. -М.: Изд. корпорация «Логос», 1999. -272 с.
  • Шаршов, И. А. Профессионально-творческое саморазвитие субъектов образовательного процесса в вузе: дис.... д-ра пед. наук/Шаршов Игорь Алексеевич. -Белгород, 2005. -485 с.
Еще
Статья научная