Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетентностей у будущих педагогов профессионального образования
Автор: Омарова М.О., Алижанова Х.А.
Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium
Статья в выпуске: 4-4 (13), 2014 года.
Бесплатный доступ
В статье рассмотрена проблема эффективной реализации выпускников к будущей профессиональной деятельности. Проанализированы основные подходы к определению понятия «компетентность». Представлен метод проектов, как наиболее эффективный вариант решения проблемы подготовки будущих педагогов к профессиональной деятельности.
Компетентностный подход, компетенция, компетентность, проектирование, метод проектов, проектная деятельность
Короткий адрес: https://sciup.org/140109983
IDR: 140109983
Список литературы Проектная деятельность как средство формирования ключевых компетентностей у будущих педагогов профессионального образования
- Алижанова Х.А., Омарова М.О. Совершенствование профессиональной подготовки современного преподавателя//Культура, духовность, общество: сборник материалов VIII Международной научно-практической конференции. Новосибирск «СИБПРИНТ», 2013. С.168-173.
- Ляхов И. И. Проектная деятельность: (Социологически-философский аспект): Автореф. дисс. д-ра философ, наук. М., 1996. 48с.
- Омаров О.М., Кашкаева Э.А., Магомедов Г.И. Компетентностный подход в современном отечественном профессиональном образовании//Проблемы теории и практики развития физической культуры и спорта на современном этапе: Материалы II Всероссийской научно-практической конференции, 24 ноября 2010 года/Под ред. О.М. Магомедова, О.М Омарова. Махачкала: ДГПУ, 2010. С. 114-120.
Статья научная
