Проблема оценивания знаний и учебной деятельности учащегося средней школы

Бесплатный доступ

Рассмотрена проблема оценивания каче- ства подготовки выпускников средней школы. Освещаются методы и формы оценивания зна- ний и учебной деятельности учащегося сред- ней школы, учитывающие личностные обра- зовательные достижения: портфолио, карта успеха ученика, «малый ЕГЭ», многоуровневая балльная система, рейтинг, компьютерное те- стирование и др. Делается вывод о роли учи- теля в процессе оценивания учебных дости- жений, способствующем осознанию учеником своих индивидуальных возможностей и спо- собностей, развитию самоконтроля и само- оценки.

Оценивание, итоговый контроль знаний, качество подготовки выпуск- ников средней школы, формы итогового контроля

Короткий адрес: https://readera.ru/140217939

IDR: 140217939

Статья научная