Проблема интеграции обучения и образования в профессиональной подготовке сотрудников полиции в России и за рубежом

Бесплатный доступ

Приведение начальной профессиональной подготовки сотрудников полиции в соответствие с требованиями Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», модернизация системы подготовки кадров для МВД требуют разрешения проблемы совместной реализации образовательной деятельности по программам начального профессионального обучения и высшего образования в рамках вуза. Цель работы - изучить зарубежный опыт профессиональной подготовки сотрудников полиции, поскольку компетентностный подход, являющийся сегодня научно-педагогической основой подготовки квалифицированных работников, зародился за рубежом. Анализ систем образования и подготовки показал, что прогрессивные педагогические концепции не обязательно предопределяют наличие у сотрудников полиции способности правомерно и эффективно действовать в экстремальных ситуациях пресечения правонарушений и преступлений. Подготовку кадров полиции за рубежом отличает отсутствие единого методологического подхода, что обусловлено различными педагогическими идеологиями. Разграничение полицейского образования и полицейской подготовки является краеугольным камнем европейской полицейской науки. Профессиональная подготовка и образование предполагают разные стили обучения, поскольку взаимодействуют с различными уровнями освоения учебного материала: репродуктивным и продуктивным. Основа профессионального обучения полиции в западных и, прежде всего, в американских моделях подготовки лежит в теории бихевиоризма, которая не в состоянии раскрыть человеческое поведение языком «стимул - реакция». Формирование компетенций на основе традиционной прикладной подготовки, а также слепое копирование западных педагогических технологий не способствуют совершенствованию системы подготовки кадров. Административные же методы решения указанной проблемы приводят к искусственному симбиозу и декларативному внедрению компетентностного подхода.

Еще

Начальное профессиональное обучение сотрудников полиции, профессиональное образование, профессия "полицейский", компетенции

Короткий адрес: https://readera.org/14263910

IDR: 14263910

Список литературы Проблема интеграции обучения и образования в профессиональной подготовке сотрудников полиции в России и за рубежом

  • Битарова, Л. Г., Тонковидова А. В., Орлова Э. А. Антиномичность формирования общекультурных компетенций в процессе профессионального образования//Физическая культура, спорт -наука и практика. -Краснодар, 2011.-№ 3 -С. 31-35.
  • «Дорожная карта» дальнейшего реформирования органов внутренних дел Российской Федерации//Профессионал. -2013. -№ 1. С. 6.
  • Естественнонаучные основы психологии/под ред. А. А. Смирнова, А. Р. Лурия, В. Д. Небылицина; Науч.-исслед. ин-т общей и педагогической психологии Акад. пед. наук СССР. -М., 1978. -368 с.
  • Захарова, Е. Н., Мозгот В. Г. Внутренний контроль в профессиональном образовании как компонент мониторинговой системы управления качеством образования//Физическая культура, спорт -наука и практика. -Краснодар, 2012. -С. 25-28.
  • Иванова, С. В. О педагогическом познании//Педагогическая наука: генезис и прогнозы развития. Сб. науч. трудов Междунар. науч.-теорет. конф. (28-29 мая 2014 г.). -в 2-х томах/под ред. С. В. Ивановой, А. В. Овчинникова. -Том I. -М.: ФГНУ ИТИП РАО, 2014. -358 с.
  • Калугина, М. Г. Формирование компетенций, обеспечивающих использование современных средств контроля за деятельностью обучающихся в процессе физического воспитания//Физическая культура, спорт -наука и практика. -Краснодар, 2012. -№ 1. -С. 39-45.
  • Лукьянова, Н. А. Педагогические условия формирования коммуникативных компетенций у студентов туристических специальностей//Физическая культура, спорт -наука и практика. -Краснодар, 2011. -С. 44-48.
  • Николаев, В. В. Интенсификация первоначальной профессиональной подготовки сотрудников ОВД в учебных центрах МВД России: автореф. дис.. канд. пед. наук. -СПб., 2006. -26 с.
  • О внесении изменения в перечень профессий начального профессионального образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28 сентября 2009 г. № 354: приказ Министерства образования и науки РФ от 21 февраля 2012 г. № 124//Система «Гарант».
  • Общественное обсуждение проектов федеральных государственных образовательных стандартов // Официальный интернет-сайт Министерства образования и науки Российской Федерации. URL: httр://минобрнауки.рф /документы/3082 (дата обращения: 04.08.2014).
  • Солсо, Р. Л. Когнитивная психология. -М., 1996. -600 с.
  • Толмен, Э. Ч. Поведение как молярный феномен//История психологии. -Екатеринбург, 1999. -С. 138-160.
  • Уотсон, Дж. Поведение как предмет психологии (бихевиоризм и необихевиоризм): хрестоматия по истории психологии/под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. -М., 1980. -С. 17-45.
  • Уотсон, Дж. Психология с точки зрения бихевиориста: хрестоматия по истории психологии/под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. -М., 1980. -С. 17-18.
  • Фревель, Б., Векленко, В. В. Введение: научная подготовка полицейских в Германии и России -требования к дидактике и методике//Методика и дидактика учебного процесса и научной деятельности в подготовке сотрудников полиции: матер. междунар. науч.-практ. семинара. -Омск: Омская академия МВД России, 2011. -С. 4-13.
  • American Civil Liberties Union of Nevada and The National Association for the Advancement of Colored People «In the Matter of a Petition for an investigation into the Las Vegas Metropolitan Police Department by the United States Department of Justice pursuant to 42 U.S.C. § 14141»//Community Oriented Policing Services (COPS). URL: http://www.cops. usdoj.gov/pdf/01-14-12-ACLU-NAACP-DOJ-petition-LVMPD.pdf (дата обращения: 14.07.2014).
  • Is police brutality getting worse?//RT: Autonomous Nonprofit Organization «TV-Novosti». URL: http://rt.com/usa/police-brutality-department-weekley-163/(дата обращения: 14.07.2014).
  • Perspectives of police science in Europe: Final Report. Project Group on a European Approach to Police Science (PGEAPS). -European Police College (CEPOL), 2007. URL: http://english.nupi.no/Publications/Books-and-reports/2007/Perspectives-of-Police-Science-in-Europe (дата обращения: 15.09.2014).
  • Procedural Justice: Use of Force//U.S. Department of Justice. Office of Community Oriented Policing Services. URL: http://cops.usdoj.gov/Default.asp?Item=34 (дата обращения: 28.06.2014).
  • Stanislas, P. International Perspectives on Police Education and Training. -New York: Routledge, 2014. -342 р.
Еще
Статья научная