Признаки личностного развития подростков, препятствующие их самоопределению в выборе профессии юридической направленности

Автор: Пономарев Николай Леонидович

Журнал: Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd

Рубрика: Психология правонарушающего поведения

Статья в выпуске: 1 (36), 2009 года.

Бесплатный доступ

В системе профессиональной подготовки школьников с ориентацией на юридические специальности необходим учет возрастных противоречий, иногда проявляющихся в отклоняющемся от норм поведении. В статье рассмотрены свойства личности, выступающие как негативные признаки, препятствующие самоопределению подростков в выборе профессии служителя закона.

Ориентация на юридические специальности, учет возрастных противоречий, негативные признаки

Короткий адрес: https://sciup.org/14988862

IDR: 14988862

Список литературы Признаки личностного развития подростков, препятствующие их самоопределению в выборе профессии юридической направленности

  • Алмазов Б.Н. Проблемы средовой адаптации школьников в процессе нормирования личности//Воспитание сознательной дисциплины и предупреждение педагогической запущенности учащихся. Свердловск, 1987.
  • Высоцкий А.И. Волевая активность школьников и методы ее изучения: учебное пособие. Челябинск, 1979.
  • Изард К.Е. Эмоции человека/под ред. Л.Я. Гозмана, М.С. Егоровой. М., 1980.
  • Кочубей А.И., Новикова Е.В. Эмоциональная устойчивость школьника//Педагогика и психология: науч.-попул. сер. 1988. № 3.
  • Крупнов А.И. Психофизиологический анализ индивидуальных различий активности личности: учебное пособие. Свердловск, 1983.
  • Лебединская К.С. Трудные дети и проблемы акселерации//Лечебно-педагогическая работа с трудными детьми. М., 1970.
  • Мерлин В.С. Лекции по психологии мотивов человека. Пермь, 1971.
  • Мишин Г.И. Три причины стресса. Л., 1990.
  • Небылицин В.Д. Актуальные проблемы дифференцированной психологии//Вопросы психологии. 1971. № 6.
  • Новикова Л.И. Педагогика детского коллектива. М., 1978.
  • Новые ценности образования: тезаурус для учителей и школьных психологов. М., 1995. Вып. 1.
  • Селиванов В.И. Психология волевой активности. Рязань, 1974.
  • Симонов П.В. Высшая нервная деятельность человека: мотивационно-эмоциональные аспекты. М., 1975.
  • Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии: в 2 т. М., 1989. Т. 2.
  • Филонов Л.Б. Психологические барьеры трудновоспитуемых детей и преодоление их в контактном взаимодействии//Предупреждение педагогической запущенности и правонарушений школьников. М., 1980.
  • Черникова О.А. Соперничество, риск, самообладание в спорте. М., 1980.
  • Чудновский В.Э. Нравственная устойчивость личности: психологическое исследование. М., 1981.
  • Аболин Л.М. Психологические механизмы эмоциональной устойчивости человека. М., 1967.
Еще
Статья научная