Принятие управленческого решения как управленческая компетенция

Бесплатный доступ

Актуальность статьи обусловлена практическими задачами совершенствования процесса управления и внутренней организации образовательных систем. Среди важнейших проблем, стоящих перед сообществом управленцев, позиционируется проблема развития методологии и технологии принятия управленческого решения. Исследование различных аспек- тов данной проблемы подводит к пониманию ведущей роли духовно-нравственных ценностей в процессе управления образовательными системами, в том числе в процессе принятия управленческих решений. Управленческое решение рассматривается как важнейшая компетенция менеджеров образования. Центральным вопросом данного исследования является сравнительный анализ моделей принятия решений, получивших практическое применение в управленческой деятельности как в России, так и за рубежом. Среди этих моделей -модель рационального подхода на основе теории управления, модель ограниченно рационального подхода (модель Карнеги), модель пошагового поэтапного принятия решения, модель сборки и группировки решений (модель мусорного ящика). Перечисленные модели позволяют обеспечивать устойчивость организационных систем в условиях стабильной и нестабильной ситуации.

Еще

Управление, теория управления, управленческое решение, субъект управления, объект управления, система ценностей, этика, профессиональная этика, образовательная организация, организационная система, ограниченно рациональный подход, компетентностный подход, управленческая компетентность

Еще

Короткий адрес: https://readera.ru/140218582

IDR: 140218582

Список литературы Принятие управленческого решения как управленческая компетенция

  • Сухорукова Л.М. Формирование конкурентоспособной системы дополнительного профессионального образования на основе менеджмента знаний: проектная деятельность ФПК и ППРО Педагогического института Южного федерального университета//Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2009. № 2 (12). С. 7-12.
  • Шевченко В.А. Исследование методологии компетентностного подхода применительно к управлению образовательными системами//Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2014. № 6 (38). С. 94-103.
  • Друкер П.Ф. Задачи менеджмента в XXI веке. М.; СПб., 2007. С. 234.
  • Управление персоналом: учебник для вузов/под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. М., 2003. С. 51.
  • Бондаревская Е.В., Кульневич С.В. Педагогика: личность в гуманистических теориях и системах воспитания. М.; Ростов н/Д, 1999. С. 34.
  • Управление организацией: учебник/под ред. А.Г. Поршнева, З.П. Румянцевой. М., 2002. С. 86.
  • Лазарев В.С. Системное развитие школы. М., 2002. С. 50.
  • Юкаева В.С. Управленческие решения: учеб. пособие. М., 1999. С. 8.
Статья научная