Практико-ориентированное или дуальное образование: к вопросу о формировании понятийного аппарата
Автор: Сичинский Е.П.
Журнал: Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Рубрика: Стратегия развития профессионального образования
Статья в выпуске: 1 (17), 2018 года.
Бесплатный доступ
В последние годы в качестве ориентира развития отечественной системы профессионального образования предлагается немецкая дуальная модель обучения. В статье показано, что в документах органов управления профессиональным образованием отсутствует единая терминология, обозначающая данную модель, и продемонстрированы внутренние противоречия предлагаемого официального понятийного аппарата. На основе анализа классической немецкой дуальной модели сделаны выводы о ее несоответствии федеральному законодательству и предложены меры по его совершенствованию. Автор обосновывает необходимость использования применительно к российскому профессиональному образованию понятия «практикоориентированное образование».
Профессиональное образование, дуальное обучение, практико-ориентированное образование
Короткий адрес: https://sciup.org/142228079
IDR: 142228079
Список литературы Практико-ориентированное или дуальное образование: к вопросу о формировании понятийного аппарата
- Листвин, А. А. Дуальное обучение в России: от концепции к практике [Текст] / А. А. Листвин // Образование и наука. - 2016. - № 3 (132). - С. 44-56.
- Методические рекомендации по реализации дуальной модели подготовки высококвалифицированных рабочих кадров: Версия 2.00 [Текст]. - М., 2016.
- Прогноз социально-экономического развития Российской Федерации на 2016 год и на плановый период 2017 и 2018 годов [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://economy.permkrai.ru/upload/1-Прогноз на 2016-2018 годы РФ.pdf
- Дуальное образование: Перспективы внедрения практики профессионального образования на принципах дуального обучения в России [Текст]. - М.: Институт фондового рынка и управления, 2015. - С. 3; 9.
- Есенина, Е. Ю. Что такое дуальная система обучения? [Электронный ресурс] / Е. Ю. Есенина. - Режим доступа: http://www.firo.ru/wp-content/uploads/2014/02/Esenina.pdf.
- Некрасов С. И. Пилотный проект «Дуальное обучение»: критический взгляд специалистов [Текст] / С. И. Некрасов, Л. В. Захарченко, Ю. А. Некрасова // Профессиональное образование. Столица. - 2015. - № 4. - С. 9-15.
- Актуальные вопросы развития среднего профессионального образования [Текст]: практич. пособие / В. И. Блинов, Е. Ю. Есенина, О. Ф. Клинк, А. И. Сатдыков, И. С. Сергеев, А. А. Факторович; под общ. ред. А. Н. Лейбовича. - М.: Федеральный институт развития образования, 2016. - 256 с.
