Морально-психологическая профессиональная подготовка и надежность. Рубрика в журнале - Психопедагогика в правоохранительных органах
Реализация права граждан на необходимую оборону (историко-правовой и психолого-юридический аспекты)
Статья научная
В статье исследуются тенденции развития в отечественном уголовном законодательстве такого правового явления, как необходимая оборона. Указывается на незыблемость позиций данного института в уголовно-правовом регулировании прав каждого человека на защиту интересов собственных и других лиц. Отмечается устойчивость его позиций в российском уголовном законодательстве вне зависимости от вносимых в него изменений качественного и количественного характера.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Рассматривается структура отношений курсантов к военной службе, а также их роль в переживании субъективного благополучия. В социально-психологической науке накоплен богатый теоретический опыт, посвященный категории «отношение». Однако его возможному влиянию на переживание субъективного благополучия личностью до сих пор не было уделено достаточного внимания. Это актуализирует необходимость проведения эмпирических исследований с целью установить связь между данными социально-психологическими явлениями. Цель - установление предикции отношения к военной службе в переживании субъективного благополучия курсантами военного института. Материалы и методы. На основе анализа результатов пилотажного исследования и с опорой на теоретическое понимание феномена отношения к военной службе были выделены 65 утверждений, вошедших в состав разработанного нами опросника. Структура отношений курсантов к военной службе была уточнена и сведена в отдельные значимые группы для последующего регрессионного анализа с интегральным показателем субъективного благополучия. Выборка исследования составила 350 курсантов в возрасте от 19 до 24 лет. Статистическая обработка данных проводилась при помощи факторного и регрессионного анализа в пакете программ SPSS-26. Результаты и обсуждение. Структура отношений к военной службе характеризует эмоциональную оценку существующих у курсантов образов военно-профессиональной деятельности. Качество этой оценки детерминируется переживанием ими субъективного благополучия. Указывается роль субъективного благополучия военной службы в достижении жизненных целей, профессиональном и личностном росте, поддержании здорового образа жизни, воспитании лучших мужских качеств в личности, формировании активной жизненной позиции, поддержании традиционных ценностей, государственной идеологии и морально-нравственных устоев общества и т. д. Выводы. Результаты проведенного исследования позволяют судить о существенной роли отношения к военной службе в переживании субъективного благополучия курсантами военного института. Его изучение и учет в военно-профессиональной деятельности курсантов составляют значительный прогностический и практический интерес. Такое знание поможет в планировании мероприятий военно-политической подготовки в целях формирования позитивного отношения к военной службе, позволяющего существенно повысить уровень субъективного благополучия курсантов, что, в свою очередь, благоприятно скажется на процессе подготовки военно-профессиональных кадров.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Рассматриваются вопросы копинг-стратегий и ресурсов в процессе адаптации личности к экстремальной деятельности. Было предположено, что при стрессе, чтобы в организме не происходили серьезные гомеостатические нарушения, включается механизм подстраховки и настройки на оптимальное состояние для копинга. В этом механизме участвуют как социально-правовые, так и личностные стратегии и ресурсы, но конкретный механизм их взаимодействия и предпочтения не изучен. Цель - выявить предпочтительные копинг-стратегии сотрудников полиции для адаптации к экстремальным условиям деятельности. Материалы и методы. Исследованы 86 сотрудников полиции при помощи методики Лазаруса и Фолкман. Результаты и обсуждение. Специфичность проявления копинг-поведения полицейских выразилась в их стремлении надеяться на собственные силы, знания, опыт, умение анализировать ситуацию и самостоятельно снижать напряженность ситуаций, а «поиск социальной поддержки» оказался на последнем месте, видимо, потому что непосредственно в момент угрозы жизни и здоровью эта стратегия малоприменима. Полицейские в выборе копинга полагаются больше на стратегию «планирование решения проблемы» - 33,8%, чем на «поиск социальной поддержки» - 17,6%. Полицейские предпочли надеяться на свои знания, навыки, опыт и умение анализировать ситуацию быстро и сиюминутно. Из относительно адаптивных выборов полицейские предпочли «положительную переоценку» - 20,3% и «самоконтроль» - 18,9%, что говорит о напряженности их повседневной деятельности, в которой они пытаются самостоятельно снизить высокую напряженность. Выводы. Несмотря на понимание значения ресурсов во внезапных стрессовых и обычно предсказуемых ситуациях, специфичность проявления копинг-поведения полицейских выразилась в их стремлении надеяться на собственные силы, знания, опыт, умение анализировать ситуацию и самостоятельно снижать напряженность ситуаций, а «поиск социальной поддержки» оказался на последнем месте, видимо, потому что непосредственно в момент угрозы жизни и здоровью эта стратегия мало применима.
Бесплатно
Саморегуляция функциональных состояний в боевой обстановке
Статья научная
Анализируется влияние боя на психику и поведение воина. Описываются боевые стресс-факторы. Рассмотрены различные виды стресса - конструктивный, деструктивный, в том числе травматический, а также их симптомы. Для эффективного выполнения боевых задач воин должен находиться в определенном диапазоне психофизиологической мобилизованности, в соответствующем функциональном состоянии, в связи с чем важно умение воинов его регулировать. Раскрыты пути воздействия человека на свое функциональное состояние. Воины с интернальным и экстернальным локусами контроля различаются исходной эффективностью психической саморегуляции. Определены требования к методам, психотехникам и приемам психологической саморегуляции. Представлены конкретные приемы и техники психической саморегуляции, которые должны влиять на регулятивные психофизиологические и физиологические механизмы. Результатами психической саморегуляции являются успокоение, восстановление и активизация. Обосновывается методическая схема обучения военнослужащих приемам психической саморегуляции.
Бесплатно
Самоусиление тенденции к психологизации права в современном юридическом дискурсе
Статья научная
Введение. Рассматривается методологическая проблема фундаментального дуализма права и психологии, выражающаяся в психологизации права и юридизации психологии. Материалы и обсуждение. Статья содержит попытку концептуализации основных механизмов психологизации и юридизации, составляющих внутренний источник самодвижения и самоопределения предмета юридической психологии, и направлена на преодоление методологической антиномии в представлениях юристов и психологов о способах и границах взаимного научного синтеза. Анализируется взаимовлияние права, очерчивающего внешний контур антиномии в форме духовных, социокультурных доминант и психофизиологических доминант психики, являющихся результатом длительной эволюции и последовательного усложнения, самоорганизации более простых форм социального поведения в более сложные. Описывается процесс включения психических феноменов в социально-правовые явления, образующий при этом их психологический компонент и определяющий психологическое состояние и поведение личности. Выводы. Современное состояние методологии в психологии и праве характеризуется широтой стратегий, наличием конкурирующих друг с другом исследовательских программ, теоретических идей, способов концептуализации, ориентированных на отечественные традиционные школы или постмодернистские направления в науке.
Бесплатно
Система обеспечения надежности сотрудника органов внутренних дел
Статья научная
В статье изложены исторические аспекты рассмотрения проблемы надежности специалиста в отечественной психологии и практике, нормативно-правовые основы ее реализации в МВД России на современном этапе. Обоснованы также сущность, содержание, психологический механизм и технологии надежности сотрудника органов внутренних дел в системе морально-психологического обеспечения оперативно-служебной деятельности.
Бесплатно
Системно-ситуативный подход в профессиональной подготовке сотрудников ОВД
Статья научная
В статье рассматривается системно-ситуативный подход к профессиональной подготовке (ССПП) сотрудников ОВД в рамках программы профессиональной надежности. На основании исследования современного отечественного и зарубежного опыта дается характеристика основных вариантов реализации ССПП, осуществляется попытка обозначить тенденции ССПП в МВД России.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме формирования антикризисной переговорной компетентности сотрудников органов внутренних дел, выявлению и преодолению возможных кризисов переговорной деятельности. Приводятся результаты эмпирического исследования, анализируются выявленные группы ошибок, допускаемые сотрудниками органов внутренних дел в процессе ведения переговоров с лицами, совершившими (совершающими) преступления. Автор знакомит читателя с методами, позволяющими эффективно формировать антикризисную переговорную компетентность сотрудников полиции в ситуациях, связанных с фактом совершения преступления.
Бесплатно
Современные конструкты психологического благополучия и жизнеспособности обучающихся в вузах
Статья научная
Введение. Целью работы являлось изучение психологического благополучия и жизнеспособности курсантов и студентов.
Бесплатно
Социально-культурные факторы и условия формирования физической культуры курсантов вузов МВД России
Статья научная
В статье рассматриваются основные факторы и условия, влияющие на формирование физической культуры курсантов вузов МВД России. На основе разработанной системы профессиональной направленности сделан анализ качественных и количественных изменений в процессе овладения курсантами способностями реализовать объективные возможности, заложенные в физической культуре и спорте.
Бесплатно
Социальные представления о полицейском в молодежной среде
Статья научная
Введение. Репрезентация имиджа полицейского в СМИ неоднозначна. Социальные представления об этом явлении у разных групп молодежи обусловлены рядом предпосылок и зависят от транслируемого в средствах массовой коммуникации контента. Измерение социальных представлений о профессионале-полицейском в возрастных группах позволит определить, где прямое воздействие контента, циркулирующего в средствах массовой коммуникации, вступает в «соприкосновение» с реальным опытом взаимодействия. Материалы и методический инструментарий. Выборку составили 352 респондента образовательных организаций. Структура представлений об имидже полицейского изучалась в группах 12-17 и 18-25 лет методом французского психолога П. Вержеса. Анкетирование проводилось на платформе Google forms в 2017-2018 гг. Основу составили следующие критерии: ранг возникновения и частота ассоциации. Результаты исследования и выводы. Установлены позитивные и негативные элементы в социальных представлениях о полицейском. Представления об имидже полицейского в обеих группах выражены в ассоциациях: «форма», «закон», «защита», «порядок». Однако в группе 12-17 лет ассоциация «форма» находится на первом месте. Привлекательный внешний вид полицейского становится элементом героизации, который во многом определяет позитивность образа. Периферийная система социального представления об имидже полицейского представлена формулировками: «мужественный», «храбрый», «смелый», «умный», «правильный», «честный», «помощь». В группе 18-25 лет возникают ассоциации с отрицательной смысловой коннотацией «коррупция» и «взятка». Из содержания социального представления исчезает ассоциация «уважение». В зону потенциальных изменений социального представления группы не вошли следующие ассоциации, положительно характеризующие полицейского как личность: «ум», «храбрость», «строгий». Ассоциации позволили сформировать понимание о «социальном представлении» об имидже полицейского в молодежной среде, идентифицировать различия в социальном представлении между двумя возрастными категориями. В ответах ни один из респондентов не использовал слова с окончаниями женского рода, исключая такие, как «форма», «защита», «охрана» и др., характеризующие функции, но не пол полицейского. Применение полученных данных возможно при решении задач по формированию и прогнозированию контента об имидже полицейского.
Бесплатно
Статья научная
Полицейские контингенты ООН принимают участие в миротворческих миссиях, формируют правоохранительные структуры и обеспечивают мониторинг их деятельности. Для этого полицейский наблюдатель должен быть компетентным в сферах, которые он проверяет. Подготовка миротворцев ведется по международным и российским образовательным программам и методикам, эффективность которых вызывает сомнения. Цель работы - анализ особенностей формирования у миротворцев профессиональных компетенций по осуществлению мониторинга за деятельностью полиции страны пребывания. Полицейские системы мира построены по принципу функциональной специализации. Задача формирования миротворческих компетенций возлагается на программы подготовки миротворцев. Изучение Программы подготовки полицейского персонала ООН и Дополнительной профессиональной программы повышения квалификации сотрудников ОВД России и правоохранительных органов африканских государств свидетельствует об их слабой практикоориентированности. Программы преимущественно включают тематику общего характера, не отвечают запросам миротворческой деятельности, не предусматривают формирования необходимых миротворческих компетенций. Целесообразно предмиссионное обучение полицейских ООН основам предупреждения, раскрытия и расследования общеуголовных преступлений, свойственных конкретной миротворческой операции, которое придаст образовательному процессу практикоориентированный характер и оптимизирует формирование у кандидатов соответствующих профессиональных компетенций.
Бесплатно
Статья научная
Введение. В условиях экономической нестабильности общества увеличивается воздействие различных факторов стресса в профессиональной деятельности сотрудников патрульно-постовой службы, что требует особого внимания со стороны руководителей подразделений и психологов. Цель - анализ и выделение особенностей стрессоустойчивости сотрудников патрульно-постовой службы полиции. Материалы и методы. Используются методики «Уровень субъективного контроля (УСК)» Дж. Роттера, «Шкала психологического стресса (PSM-25)» Лемура-Тесье-Филлиона (Lemyr-Tessier-Fillion), Анкета на определение профессионального стресса сотрудников полиции. Данные интерпретируются с применением методов математической обработки программы STATISTICA. Выборку составили 39 сотрудников патрульно-постовой службы полиции и 40 слушателей 5 курса ведомственного вуза МВД России. Результаты и обсуждение. Сотрудники патрульно-постовой службы обладают недостаточным уровнем стрессоустойчивости. В сравнении с показателями и мнениями выпускников ведомственного вуза МВД России были обозначены направления для повышения стрессоустойчивости сотрудников: расширение знаний о стрессе, обучение навыкам саморегуляции и конструктивного поведения, развитие индивидуальных ресурсов человека и профессионально значимых качеств, поддержание физической и творческой активности, формирование сознательной регуляции профессиональной деятельности и др. Выводы. Повышение уровня стрессоустойчивости возможно за счет развития мотивов достижения успехов в профессиональной деятельности и компенсации ими закономерных неудач; проявления межличностной активности с близкими людьми в виде конструктивных контактов, совместного проведения свободного времени. При осуществлении психологического сопровождения сотрудников следует учитывать специфику профессиональной деятельности патрульно-постовой службы, делать акцент на обучении и повышении навыков саморегуляции в сложных стрессогенных ситуациях.
Бесплатно
Статья научная
Российское военное образование в настоящее время активно развивается. Важнейшим условием такого развития являются поиск, привлечение и создание образовательных технологий, позволяющих достигать требуемого уровня подготовки военных специалистов. К их числу могут быть отнесены краудсорсинговые технологии, которые предполагают вовлечение обучаемых в процесс совместного педагогического творчества и превращения их в «коллективного преподавателя». «Коллективный преподаватель» способен подходить к учебной задаче с различных сторон, использовать многообразный жизненный опыт, понимать потребности обучаемых, говорить на языке, понятном аудитории. Проведенное исследование показало, что обучающиеся предпочитают такие формы учебных занятий, которые позволяют им проявлять активность, добывать и открывать знания, а не получать их в готовом виде. При этом активность становится средством саморазвития курсантов, позволяет перейти от «обучения деятельности» к «обучению деятельностью». Изучение показало, что краудсорсинговые образовательные технологии позволяют разделить ответственность за увлекательность, эмоциональную насыщенность и результативность учебного занятия между преподавателем и обучающимися. Включая участников образовательного процесса во взаимообучающее взаимодействие, краудсорсинговые технологии позволяют ускорить, облегчить, упростить процесс формирования у курсантов военного вуза знаний, навыков, умений и заданных военно-профессиональных компетенций.
Бесплатно
Факторы личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел
Статья научная
Введение. Проблема, связанная с решением вопроса о личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел, представляется актуальной и важной. Целью исследования явилось установление взаимосвязей между результатами, полученными с использованием формализованных психодиагностических методик, и группой пригодности, определяемой кандидату комиссией по профессиональному психологическому отбору. Материалы и методы. При обследовании 151 кандидата на службу в ОВД применялся блок формализованных обязательных тестов и опросников (прогрессивные матрицы Дж. Равена, методика «Аналогии», краткий отборочный тест В. Н. Бузина, Э. Ф. Вандерлик, методика «Словарь», многомерный метод исследования личности Ф. Б. Березина, опросник «Мотивационный профиль», «Методика изучения правосознания», методика «Оценка субъективной локализации контроля над значимыми событиями», методика «Оценка уровня волевой саморегуляции»). Методом полуструктурированного интервью были опрошены 28 психологов. Результаты и обсуждение. Посредством факторного анализа (метод главных компонент) данных, получаемых в результате применения вышеуказанных методов, выявлено 22 фактора, в разной степени определяющих личностно-профессиональную пригодность. Их связь с группой пригодности проверялась с использованием корреляционного и регрессионного анализа, с помощью которых выявлено, что ни один из данных факторов в должной мере не детерминирует группу пригодности кандидата. Кроме того, психологи ОВД, принимая решение о личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу в органы внутренних дел, ориентируются на результаты применения неформализованных методов психодиагностики, что было установлено их опросом с использованием метода полуструктурированного интервью. Выводы. На основании результатов тестирования, математического анализа с помощью корреляционного и регрессионного методов выявлено, что использование только формализованных методик недостаточно для определения личностно-профессиональной пригодности кандидатов на службу ОВД. Необходимы дополнительные данные качественных психодиагностических методов, а также учет профессионального опыта психологов и членов комиссии по профотбору.
Бесплатно
Факторы, влияющие на результативность стрельбы из пистолета
Статья научная
Раскрывается содержание понятия подготовленности высококвалифицированного стрелка. Показано значение отдельных видов подготовленности: психологической, физической, технико-тактической. Выявлено влияние отдельных видов подготовленности на результативность соревновательной деятельности стрелков из пистолета.
Бесплатно
Физическая подготовка как модель экстремальных ситуаций и важнейший компонент надежности
Статья научная
Представлена педагогическая программа физической подготовки сотрудников, позволяющая формировать и моделировать профессионально важные качества, необходимые в экстремальных ситуациях. Она предусматривает организацию индивидуальной педагогической поддержки и сопровождения, включающие такие формы работы, как поведенческий тренинг, беседы, решение практических задач и т. д.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложены дескрипторы профессиональной идентичности личности курсанта. Представленный факторный анализ типов идентичности курсантов на разных этапах военно-профессиональной социализации свидетельствует об идентификационных сдвигах от начальной военно-ролевой позиции к учебной, военно-профессиональной и военно-специальной идентичности.
Бесплатно
Статья научная
Авторами разработана система дифференциальной оценки индивидуальных показателей личности, позволяющая диагностировать степень психологической готовности курсантов вузов МВД России к служебной деятельности. Внедрена многоэтапная система подготовки, направленная на формирование оптимального уровня психологической готовности к экстремальным условиям оперативно-тактических учений.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Профессиональная деятельность пожарных связана с воздействием опасных факторов пожара, которые оказывают негативное влияние на физическое и психологическое состояние личного состава пожарно-спасательных подразделений, участвующих в проведении аварийно-спасательных работ и тушении пожаров. Для формирования эмоциональной и психологической устойчивости курсантов, обучающихся в образовательных учреждениях Государственной противопожарной службы МЧС России, к воздействию негативных факторов пожара необходима разработка новых методик практической подготовки в условиях максимального приближения к реальному пожару. Материалы и методы. Проведен анализ требований, предъявляемых к должности начальника пожарно-спасательного караула, на которую по окончании учебного заведения назначаются выпускники. Выявлены преимущества и недостатки применяемых методик подготовки пожарных. Для разработки методики практической подготовки использовались методы моделирования профессиональной деятельности пожарных и дидактические принципы ассоциативно-рефлекторной теории, теории мотивации, модульного и проблемного обучения. Результаты и обсуждение. Предложенная методика практической подготовки курсантов в области проведения аварийно-спасательных работ и тушения пожаров способствует формированию психологической устойчивости и готовности к экстремальным условиям профессиональной деятельности, связанным с угрозой для жизни и здоровья личного состава и спасаемых людей. Особенностью разработанной методики является комплексный характер подготовки, формирующий практические умения и навыки в области проведения аварийно-спасательных работ и тушения пожаров, физические и психологические качества, повышающие уровень профессиональной подготовки и психологической устойчивости курсантов к стрессовым воздействиям. Выводы. Предложенная методика реализована в образовательном процессе Ивановской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы МЧС России и может представлять практический интерес для подготовки сотрудников силовых ведомств, профессиональная деятельность которых связана с экстремальными физическими и психологическими нагрузками.
Бесплатно
