Понятие системы обеспечения криминологической безопасности образования

Бесплатный доступ

Введение: в статье раскрываются особенности нового для науки криминологии понятия «система обеспечения криминологической безопасности образования». Образование, выступая важнейшим национальным интересом, нуждается в защите от криминологических угроз, в первую очередь от преступности. В данном аспекте большое значение приобретают мероприятия, направленные на обеспечение криминологической защиты образования, в том числе создание научной базы для реализации стратегии по обеспечению криминологической безопасности образовательной среды. Материалы и методы: нормативную основу исследования составляют нормативно-правовые акты как международного уровня, в частности Положение о сотрудничестве государств - членов Организации Договора о коллективной безопасности в сфере обеспечения информационной безопасности от 10 декабря 2010 г., так и федерального уровня, например, Федеральный закон от 6 марта 2006 г. № 35-ФЗ «О противодействии терроризму», указ Президента России от 31 декабря 2015 г. № 683 «О Стратегии национальной безопасности Российской Федерации» и регионального уровня, например, закон Иркутской области от 8 июня 2010 г. № 38-ОЗ «Об административной ответственности за неисполнение отдельных мер по защите детей от факторов, негативно влияющих на их физическое, интеллектуальное, психическое, духовное и нравственное развитие, в Иркутской области». Методологическая основа исследования выражена в общем диалектическом методе научного познания, который характеризуется своей универсальностью. В исследовании использованы также методы логической дедукции, индукции, познавательные методы, сравнения, анализа, обобщения и описания. Результаты исследования позволили раскрыть понятие системы обеспечения криминологической безопасности образования и соотнести его с понятием противодействия криминологическим угрозам образовательной среды. Выводы и заключения: предложенные авторами термины и определения, а также разработанная типология мероприятий по обеспечению криминологической безопасности системы образования способствуют теоретической обоснованности борьбы с криминологическими угрозами, существующими в образовательной среде и снижающими уровень криминологической защищенности системы образования.

Еще

Криминологическая безопасность, противодействие криминологическим угрозам, безопасность образования, криминологические угрозы, криминологическая защищенность образовательной среды, преступность в образовании, борьба с преступностью

Короткий адрес: https://sciup.org/143173240

IDR: 143173240   |   DOI: 10.24411/2312-3184-2020-10056

Список литературы Понятие системы обеспечения криминологической безопасности образования

  • Беженцев А. А. Проблемы предупреждения беспризорности, бродяжничества, попрошайничества несовершеннолетних и пути их решения органами превенции правонарушений несовершеннолетних (исторический аспект, зарубежный опыт и современные реалии) // Вестник Санкт-Петербургского университета МВД России. - 2010. - № 3 (47). - С. 49-56.
  • Гиниятуллина Е. З. К вопросу о понятии криминологической безопасности системы общего и среднего профессионального образования // Вопросы управления. -2015. - № 4 (35). - С. 200-206.
  • Грибунов О. П. Использование специальных знаний в раскрытии краж автотранспортных средств // Вестник Восточно-Сибирского института Министерства внутренних дел России. - 2019. - № 3 (90). - С. 125-132.
  • Кондратов А. И. Модель внешнеполитической деятельности государства: моногр. - М.: РАГС, 2010. - 272 с.
  • Маршакова Н. Н., Петров В. В. Противодействие как способ воздействия на угрозы безопасности государства // Пробелы в российском законодательстве. Юридический журнал. - 2016. - № 7. - С. 129-135.
  • Мусеибов А. Г. Взаимосвязи теории предупреждения преступлений с психологией и педагогикой // Общество и право. - 2008. - № 2. - С. 175-177.
  • Панарин И. Н. Информационная война и дипломатия. - М.: Городец, 2004. - 526 с.
  • Российская криминологическая энциклопедия / под общ. ред. А. И. Долговой. - М.: Норма; Инфра-М, 2000. - 808 с.
  • Сидорова Е. З. К вопросу о понятии криминологической угрозы в образовательных организациях // Вестник Дальневосточного юридического института МВД России. - 2019. - № 1 (46). - С. 79-84.
  • Фоминых Е. С. Психологические основы виктимности студента-инвалида в условиях профессионально-образовательной среды // Вестник Вятского государственного университета. - 2011. - № 1-3. - С. 129-134.
  • Свистильников А. Б., Чиненов А. В. К вопросу обеспечения безопасности кредитно-финансовой системы России от фальшивомонетничества // Вестник НЦБЖД. - 2017. - № 4 (34). - С. 103-108.
Еще
Статья научная