Подвижные игры - основное средство формирования координационных способностей

Автор: Мостовая Татьяна Николаевна, Дмочкина Татьяна Николаевна

Журнал: Наука-2020 @nauka-2020

Рубрика: Спорт для всех, рекреация и активный туризм

Статья в выпуске: 4 (10), 2016 года.

Бесплатный доступ

Координационные способности являются основными физическими качествами, позволяющими совершать двигательные действия экономично, оправдано, логично. Формирование координации начинается с раннего детского возраста. Игра является ведущим типом деятельности ребенка и потому служит эффективным средством формирования психофизических качеств. Начиная с командных игр в детском саду, и заканчивая спортивными, преподаватели и тренеры могут эффективно осуществлять их средствами процесс формирования координационных способностей.

Адаптация, игра, координационные способности, психофизическое развитие, упражнения, физическое воспитание

Короткий адрес: https://readera.ru/142208591

IDR: 142208591

Список литературы Подвижные игры - основное средство формирования координационных способностей

  • игр и эстафет/В.В. Кузин, С. А. Полиевский, А. Н. Глейберман и др.; Науч. ред. В. В. Кузина, С. А. Полиевский. -Москва: Физкультура и спорт, 2013.
  • Бутин И. М. Развитие физических способностей детей/И. М. Бутин. -Москва: Владос-Пресс, 2012.
  • Коротков И.М. Подвижные игры/И. М. Коротков, Л. В. Былеева, Р. В. Климкова -Москва: СпортАкадемПресс, 2010.
  • Манжелей И. В. Инновации в физическом воспитании: учебное пособие/И. В. Манжелей. -Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2010. -144 с.
  • Пирсон А. Школа мгновенной реакции, ловких движений, быстрых ног и сильных рук. Физическое развитие детей 4-11 лет/Алан Пирсон, Дэвид Хокинс. -АСТ, Астрель -Москва, 2011. -320 c.
  • Погадаев Г. И. Физкульт-Ура! Физическая культура дошкольников: пособие для родителей и воспитателей/Г. И. Погадаев -Москва: Школьная Пресса, 2013. -96 с.
Статья научная