Перспективы использования web-онтологий в учебном процессе
Автор: Кафтанников , Коровин
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 3 т.6, 2003 года.
Бесплатный доступ
В данной статье приводится краткий обзор языка web-онтологий (OWL - Web Ontology Language), как механизма представления и совместного использования знаний. Обсуждаются слабые (невысокая выразительность) и сильные (высокая эффективность совместного использования) стороны языка и делается вывод о перспективности его практического использования. Рассматриваются два базовых направления использования языка web-онтологий в учебном процессе. Первое направление охватывает построение иерархически организованных баз знаний курсов и дисциплины, являющихся информационной основой учебного процесса. Второе направление предполагает создание программных агентов для интеллектуального контроля знаний.
Онтология, знания, контроль знаний
Короткий адрес: https://sciup.org/14061997
IDR: 14061997
