Педагогический контроль как фактор повышения качества подготовки студентов

Бесплатный доступ

Статья посвящена педагогическому контролю, его структуре и содержанию. Автором рассмотрены виды педагогического контроля, его функции и принципы. В статье отмечено, что педагогический контроль представляет собой единую дидактическую и методическую систему проверочной деятельности, которая протекает при организующей роли педагогов. Содержание контроля, по мнению автора, не только отражает, чему учат и что хотят видеть в качестве результатов обучения, но и повышает качество подготовки студентов.

Учебные достижения, педагогический контроль, педагогические измерения, дидактические принципы контроля

Короткий адрес: https://readera.ru/140218512

IDR: 140218512

Список литературы Педагогический контроль как фактор повышения качества подготовки студентов

  • Parshall, C. et al., 2002. Practical considerations in computer based testing. N.Y.: SAGE Publication.
  • Михайлычев Е.А., Карпова Г.Ф., Леонова Е.Е. Педагогическая диагностика: история, теория, современность. Ростов н/Д, 2002.
  • Van der Linden, W.J. and C.A.W. Glas (Ed.), 2003. Computerized Adaptive Testing: Theory and Practice. London: Kluwer academic publishers.
  • Звон ников В. И., Челышкова М. Б. Современные средства оценивания результатов обучения: учеб. пособие для студ. вузов. 3-е изд., стереотип. М., 2009.
  • Звонников В.И. Измерение и шкалирование в образовании. М., 2006.
  • Национальные экзамены в системе оценки качества образования: материалы и тезисы докладов Международной конф. М., 2006.
  • Современные методы и средства оценки обученности: учеб. пособие/С.Б. Полянская . Славянск-на-Кубани, 2008.
Статья научная