Параметрический портрет достижений преподавателя в контексте развития его интеллектуально-деятельностного потенциала
Автор: Старыгина Светлана Дмитриевна, Нуриев Наиль Кашапович
Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets
Статья в выпуске: 4 т.17, 2014 года.
Бесплатный доступ
Для того, чтобы преподаватель мог успешно работать, он должен обладать высоким интеллектуально-деятельностным потенциалом. Проблема повышения потенциала преподавателя представлена как задача управления его саморазвитием. Знание состава, организации и закономерностей развития интеллекта крайне необходимы преподавателю, т.к. его основное предназначение развитие интеллекта у своих учеников.
Преподаватель, деятельность, технический интеллект, эмоциональный интеллект, способности, компетенции, интроспекция, саморазвитие
Короткий адрес: https://sciup.org/14062581
IDR: 14062581
