Особенности реализации компетентностного подхода в системе профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры в вузе
Автор: Усцелемова Н.А., Усцелемов С.В.
Журнал: Физическое воспитание и спортивная тренировка @journal-fvist
Рубрика: Вопросы профессионального образования в сфере физической культуры и спорта
Статья в выпуске: 4 (30), 2019 года.
Бесплатный доступ
В статье представлены особенности реализации компетентностного подхода в профессиональной подготовке будущих бакалавров физической культуры в современных инновационных условиях образовательной среды. Авторами определены факты, подтверждающие необходимость разработки педагогических условий формирования у преподавателей физического воспитания по направлению подготовки «Педагогическое образование», профиль «Физическая культура», профессионально-педагогической устойчивости. Обосновано использование компетентностного подхода для выявления сущности и содержания профессионально-педагогической устойчивости бакалавров физической культуры. Представлено авторское определение понятия «профессионально-педагогическая устойчивость бакалавра физической культуры», выявлено содержание компонентов профессионально-педагогической устойчивости (мотивационно-ценностного, когнитивного, действенно-практического и рефлексивно-регулятивного). Теоретическая значимость исследования состоит в оценке качества профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры в вузе, на основе соотнесения выделенных в исследовании компонентов их профессионально-педагогической устойчивости с компетенциями, отраженными в государственных стандартах высшего образования.
Федеральный образовательный стандарт, бакалавры физической культуры, профессиональная подготовка, профессионально-педагогическая устойчивость, компетентностный подход
Короткий адрес: https://sciup.org/140246896
IDR: 140246896
Список литературы Особенности реализации компетентностного подхода в системе профессиональной подготовки будущих бакалавров физической культуры в вузе
- Доржиева О.С., Намсараева Я.Н. Подготовка бакалавров физической культуры в формате компетентностного подхода // Вестник Бурятского государственного университета. - 2017. - Вып. 4. - С. 53-56.
- Мирошникова С.С., Адельшина Г.А. Тестовые формы контроля качества образовательной деятельности в вузе в условиях компетентностного подхода // Физическое воспитание и спортивная тренировка. -2019. - № 2 (28). - С. 117-123.
- Савченков А.В., Уварина Н.В. Профессиональная устойчивость как ключевая "SOFT SKILLS" педагога // Вестник Марийского государственного университета. - 2019. - Т. 13. - № 3. - С. 375-382.
- Тиньков И.В., Макеева В.С. Проектная деятельность как компонент профессиональной компетенции бакалавров физической культуры и спорта // Известия Тульского государственного университета. Физическая культура. Спорт. - 2019. - № 4. - С. 49-54.
- Усцелемова Н.А., Иванова Е.А. Исследование факторов, влияющих на профессиональную устойчивость будущих бакалавров физической культуры // Современные тенденции развития науки и технологий: материалы XIX Международной научно-практической конференции (Белгород, 31 октября 2016 г.). - Белгород, 2016 г. - № 10. - Ч. 7. - С. 117-120.
