Особенности реакции вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем при выполнении когнитивной нагрузки у младших школьников с разным уровнем личностной тревожности и нейротизма

Автор: Адамовская Оксана Николаевна, Догадкина Светлана Борисовна, Ермакова Ирина Владимировна, Кмить Галина Васильевна, Рублева Лариса Вячеславовна, Шарапов Алим Насимович

Журнал: Science for Education Today @sciforedu

Рубрика: Биология и медицина для образования

Статья в выпуске: 1 т.11, 2021 года.

Бесплатный доступ

Проблема и цель. В статье исследуется проблема адаптивной реакции к когнитивной деятельности у младших школьников с разными индивидуальными психологическими характеристиками. Цель исследования: изучение реакции вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем на когнитивную нагрузку у младших школьников с разным уровнем тревожности и нейротизма. Методология. Методами спектрального и временного анализа вариабельности сердечного ритма, электрокардиографии, биполярной реоэнцефалографии, тонометрии и иммуноферментного определения кортизола в слюне обследовано 38 детей младшего школьного возраста с разным уровнем личностной тревожности (шкала CMAS в адаптации А. М. Прихожан) и нейротизма (тест Г. Айзенка) при выполнении когнитивной нагрузки (компьютеризированная версия теста «таблицы Шульте»). Результаты. Авторами выявлено, что характер и выраженность реакции вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем у младших школьников различается в зависимости от личностных особенностей - уровня тревожности и нейротизма. Установлено, что у детей со средним уровнем тревожности и низким уровнем нейротизма реакция организма на когнитивную нагрузку наиболее благоприятная. Самая выраженная и генерализованная реакция организма отмечается при повышенном уровне тревожности и среднем уровне нейротизма. Выявлено, что гипореактивность вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем у младших школьников с высоким уровнем тревожности и нейротизма обусловлена исходно высоким уровнем изучаемых показателей. Заключение. Реакция вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем на когнитивную нагрузку носит напряженный характер у младших школьников с повышенным и высоким уровнем тревожности и нейротизма. В связи с этим необходимы психолого-педагогические мероприятия по диагностике и коррекции тревожных состояний у младших школьников.

Еще

Младшие школьники, когнитивная нагрузка, личностные особенности, сердечно-сосудистая система, вегетативная нервная регуляция сердечного ритма, эндокринная система, мозговое кровообращение

Короткий адрес: https://sciup.org/147230588

IDR: 147230588   |   DOI: 10.15293/2658-6762.2101.09

Список литературы Особенности реакции вегетативной нервной, сердечно-сосудистой и эндокринной систем при выполнении когнитивной нагрузки у младших школьников с разным уровнем личностной тревожности и нейротизма

  • Александрова И. Э. Технология обеспечения безопасной для здоровья школьников организации обучения в цифровой образовательной среде: гигиеническая оптимизация урока и расписания // Школьные технологии. - 2019. - № 2. - C. 45-52. URL: https://www.eli-brary.ru/item.asp?id=38583438
  • Бартош О. П., Бартош Т. П. Динамические характеристики внимания у первоклассников Севера в зависимости от уровня тревожности // Российский физиологический журнал им. brary.ru/item.asp?id=36333273
  • Бартош О. П., Бартош Т. П., Мычко М. В. Особенности тревожности детей младшего школьного возраста в разных городах Магаданской области // Репродуктивное здоровье детей и подростков. - 2020. - Т. 16, № 3. - С. 5-14. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=44050102
  • Бурых Э. А. Соотношения между ЭЭГ и реографическими показателями мозгового кровотока у детей на Северо-Востоке России // Российский физиологический журнал им. И. М. Сеченова. - 2015. - Т. 101, № 9. - C. 1066-1078. URL: https://www.eli-brary.ru/item.asp?id=24004182
  • Грибанов А. В., Депутат И. С., Нехорошкова А. Н., Кожевникова И. С., Панков М. Н., Иор-данова Ю. А., Старцева Л. Ф., Иконникова И. В. Психофизиологическая характеристика тревожности и интеллектуальной деятельности в детском возрасте (обзор) // Экология человека. - 2019. - № 9. - С. 50-58. DOI: https://doi.org/10.33396/1728-0869-2019-9-50-58 URL: https: //www .elibrary.ru/item .asp?id=39542853
  • Клименко А. В., Перцов С. С., Яковенко И. Ю. Взаимосвязь между уровнем нейротизма и результативностью целенаправленной деятельности человека на модели базовых эндохи-рургических тренировок // Физиология человека. - 2019. - Т. 45, № 6. - С. 68-75. DOI: https://doi.org/10.1134/S0131164619050047 URL: https://www.eli-brary.ru/item.asp?doi=10.1134/S0131164619050047
  • Кучма В. Р., Ткачук Е. А., Тармаева И. Ю. Психофизиологическое состояние детей в условиях информатизации их жизнедеятельности и интенсификации образования // Гигиена и санитария. - 2016. - Т. 95, № 12. - С. 1183-1188. DOI: https://doi.org/10.18821/0016-9900-2016-95-12-1183-1188 URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=28089945
  • Кучма В. Р., Ткачук Е. А., Шишарина Н. В., Подлиняев О. Л. Гигиеническая оценка инновационных образовательных технологий в начальной школе // Гигиена и санитария. - 2019. -Т. 98, № 3. - С. 288-293. DOI: https://doi.org/10.18821/0016-9900-2019-98-3-288-293 URL: https: //www .elibrary.ru/item .asp?id=37241640
  • Лезарева Т. А., Лытаев С. А. Об эффективности механизмов психофизиологической адаптации в динамике учебно-образовательного процесса // Педиатр. - 2019. - T. 10, № 6. - С. 6777. DOI: https://doi.org/10.17816/PED10667-77 URL: https://www.eli-brary.ru/item.asp?id=42478529
  • Пшеничникова И. И., Школьникова М. А., Захарова И. Н., Творогова Т. М. Адаптация детей к обучению в учреждениях различного типа: влияние вегетативного гомеостаза и личностных адаптивных ресурсов // Российский вестник перинатологии и педиатрии. - 2018. - T. 63, № 5. - C. 81-91. DOI: https://doi.org/10.21508/1027-4065-2018-63-5-81-91 URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36376244
  • Сидоров С. С., Чанчаева Е. А., Айзман Р. И. Зависимость реактивности сердечно-сосудистой системы на физическую нагрузку от уровня саливарного кортизола у детей // Сибирский научный медицинский журнал. - 2018. - Т. 38, № 6. - С. 130-136. DOI: https://doi.org/10.15372/SSMJ20180619 URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=36534248
  • Чанчаева Е. А., Сидоров С. С., Остапович О. В., Айзман Р. И. Особенности взаимосвязи когнитивных показателей с уровнем тревожности и самооценки школьников первого года обучения в поликультурной среде // Science for Education Today. - 2019. - Т. 9, № 3. - С. 238253. DOI: https://doi.org/10.15293/2658-6762.1903.14 URL: https://www.eli-brary.ru/item.asp?id=38538218
  • Шатохина Л. В., Калашникова М. М. Возрастные изменения свойств темперамента // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. - 2019 - Т. 7, № 3. - С. 538-548. DOI: https://doi.org/10.23888/humJ20193538-548 URL: https://www.eli-brary.ru/item.asp?id=40380835
  • Aimie-Salleh N., Malarvili M. B., Whittaker A. C. Fusion of heart rate variability and salivary cortisol for stress response identification based on adverse childhood experience // Medical & Biological Engineering & Computing. - 2019. - Vol. 57 (6). - P. 1229-1245. DOI: https://doi.org/ 10.1007/s11517-019-01958-3
  • Bibbey A., Carroll D., Roseboom T. J., Phillips A. C., de Rooij S. R. Personality and physiological reactions to acute psychological stress // International Journal of Psychophysiology. - 2013. -Vol. 90 (1). - Р. 28-36. DOI: https://doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2012.10.018
  • Butcher P. R., Heubeck B. G., Welvaert M. Anxiety and verbal learning in typically developing primary school children: Less efficient but equally effective // British Journal of Educational Psychology. - 2020. - Vol. 22. DOI: https://doi.org/10.1111/bjep.12380
  • Colzato L. S., Jongkees B. J., de Wit M., van der Molen M. J. W., Steenbergen L. Variable heart rate and a flexible mind: Higher resting-state heart rate variability predicts better task-switching // Cognitive, Affective & Behavioral Neuroscience. - 2018. - Vol. 18 (4). - P. 730-738. DOI: https://doi.org/10.3758/s13415-018-0600-x
  • Coyle D. K. T., Howard S., Bibbey A., Gallagher S., Whittaker A. C., Creaven A.-M. Personality, cardiovascular, and cortisol reactions to acute psychological stress in the Midlife in the United States (MIDUS) study // International Journal of Psychophysiology. - 2020. - Vol. 148 (2). -P. 67-74. DOI: https://doi.org/10.1016/jijpsycho.2019.11.014
  • Cukic I., Bates T. C. The association between neuroticism and heart rate variability is not fully explained by cardiovascular disease and depression // PLoS ONE. - 2015. - Vol. 10 (5). -P. e0125882. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0125882
  • Evans B. E. Greaves-Lord K., Euser A. S., Tulen J. H. M., Franken I. H. A., Huizink A. C. Determinants of physiological and perceived physiological stress reactivity in children and adolescents // PLoS ONE. - 2013. - Vol. 8 (4). - P. e61724. DOI: https://dx.doi.org/10.1371%2Fjour-nal.pone.0061724
  • Evans B. E., Stam J., Huizink A. C., Willemen A. M., Weanetberg M., Branje S., Meeus W., Koot H. M., van Lier P. A. C. Neuroticism and extraversion in relation to physiological stress reactivity during adolescence // Biological Psychology. - 2016. - Vol. 117 (5). - P. 67-79. DOI: https://doi.Org/10.1016/j.biopsycho.2016.03.002
  • Fiskum C., Andersen T. G., Bornas X., Aslaksen P. M., Flaten M. A., Jacobsen K. Non-linear heart rate variability as a discriminator of internalizing psychopathology and negative affect in children with internalizing problems and healthy controls // Frontier in Physiology. - 2018. - Vol. 9. -P. 561. DOI: https://doi.org/10.3389/fphys.2018.00561
  • Friedman H. S. Neuroticism and health as individuals age // Personality Disorders: Theory, Research and Treatment. - 2019. - Vol. 10 (1). - P. 25-32. DOI: https://doi.org/10.1037/per0000274
  • Gallagher S., O'Riordan A., McMahon G., Creaven A.-M. Evaluating personality as a moderator of the association between life events stress and cardiovascular reactivity to acute stress // International Journal of Psychophysiology. - 2018. - Vol. 126 (4). - P. 52-59. DOI: https://doi.org/ 10.1016/j .ijpsycho.2018.02.009
  • Giles G. E., Mahoney C. R., Brunye T. T., Taylor H. A., Kanarek R. B. Stress effects on mood, HPA axis, and autonomic response: comparison of three psychosocial stress paradigms // PLoS ONE. - 2014. - Vol. 9 (12). - P. e113618. DOI: https://doi.org/10.1371/journal.pone.0113618
  • Gordan R., Gwathmey J. K., Xie L. H. Autonomic and endocrine control of cardiovascular function // World Journal of Cardiology. - 2015. - Vol. 7 (4). - P. 204-214. DOI: https://doi.org/ 10.4330/wjc.v7.i4.204
  • Hill W. D., Weiss A., Liewald D. C., Davies G., Porteous D. J., Hayward C., McIntosh A. M., Gale C. R., Deary I. J. Genetic contributions to two special factors of neuroticism are associated with affluence, higher intelligence, better health, and longer life // Molecular Psychiatry. - 2020. -Vol. 25 (11). - P. 3034-3052. DOI: https://doi.org/10.1038/s41380-019-0387-3
  • Jonassaint C. R., Why Y. P., Bishop G. D., Tong E. M., Diong S. M., Enkelmann H. C., Khader M., Ang J. The effects of neuroticism and extraversion on cardiovascular reactivity during a mental and an emotional stress task // International Journal of Psychophysiology. - 2009. - Vol. 74 (3). -P. 274-279. DOI: https://doi.org/10.1016Zj.ijpsycho.2009.09.012
  • Iob E., Steptoe A. Cardiovascular disease and hair cortisol: a novel biomarker of chronic stress // Current Cardiology Reports. - 2019. - Vol. 21 (10). - P. 116. DOI: https://doi.org/10.1007/s11886-019-1208-7
  • Kapsdorfer D., Hlavacova N., Vondrova D., Argalasova L., Sevcikova L., Jezova D. Neuroendocrine response to school load in prepubertal children: focus on trait anxiety // Cellular and Molecular Neurobiology. - 2018. - Vol. 38 (1). - P. 155-162. DOI: https://doi.org/10.1007/s10571-017-0544-7
  • Nas Z., Riese H., van Roon A. M., Rijsdijk F. V. Higher anxiety is associated with lower cardiovascular autonomic function in female twins // Twin Research and Human Genetics. - 2020. -Vol. 23 (3). - P. 156-164. DOI: https://doi.org/10.1017/thg.2020.47
  • Poppelaars E. S., Klackl J., Pletzer B., Wilhelm F. H., Jonas E. Social-evaluative Threat: Stress Response Stages and Influences of Biological Sex and Neuroticism // Psychoneuroendocrinology. - 2019. - Vol. 109 (11). - P. 104378. DOI: https://doi.org/10.1016/j.psyneuen.2019.104378
  • Pulopulos M. M., Vanderhasselt M. F., De Raedt R. Association between changes in heart rate variability during the anticipation of a stressful situation and the stress-induced cortisol response // Psychoneuroendocrinology. - 2018. - Vol. 94. - P. 63-71. DOI: https://doi.org/ 10.1016/j .psyneuen.2018.05.004
  • Reinhard J., Drepper C., Weber H., Schiele M. A., Kneer K., Mittermeier A., Frey L., Reif A., Pauli P., Domschke K., Deckert J., Romanos M. Anxiety risk SNPs on chromosome 2 modulate arousal in children in a fear generalization paradigm // European Child and Adolescent Psychiatry. - 2020. - Vol. 29 (9). - P. 1301-1310. DOI: https://doi.org/10.1007/s00787-019-01458-7
  • Rozenman M., Sturm A., McCracken J. T., Piacentini J. Autonomic arousal in anxious and typically developing youth during a stressor involving error feedback // European Child & Adolescent Psychiatry. - 2017. - Vol. 26 (12). - P. 1423-1432. DOI: https://dx.doi.org/10.1007%2Fs00787-017-1001-3
  • Shepherd D., Mulgrew J., Hautus M. J. Exploring the autonomic correlates of personality // Autonomic Neuroscience: Basic and Clinical. - 2015. - Vol. 193. - P. 127-131. DOI: https://doi.org/10.1016/j .autneu.2015.05.004
  • Studer-Luethi B., Bauer C., Perrig W. J. Working memory training in children: Effectiveness depends on temperament // Memory and Cognition. - 2016. - Vol. 44 (2). - P. 171-186. DOI: https://doi.org/10.3758/s13421-015-0548-9
  • Tackett J. L., Smack A. J., Herzhoff K., Reardon K. W., Daoud S., Granic I. Measuring child personality when child personality was not measured: Application of a thin-slice approach // Personality and Mental Health. - 2017. - Vol. 11 (1). - P. 4-13. DOI: https://doi.org/10.1002/pmh.1351
  • Warghoff A., Persson S., Garmy P., Einberg E.-L. A focus group interview study of the experience of stress amongst school-aged children in Sweden // International Journal of Environmental Research and Public Health. - 2020. - Vol. 17 (11). - P. 4021. DOI: https://doi.org/10.33 90/ijerph17114021
  • Wauthia E., Lefebvre L., Huet K., Blekic W., El Bouragui K., Rossignol M. Examining the Hierarchical Influences of the Big-Five Dimensions and Anxiety Sensitivity on Anxiety Symptoms in Children // Frontiers in Psychology. - 2019. - Vol. 10. - P. 1185. DOI: https://doi.org/10.3389/fpsyg.2019.01185
Еще
Статья научная