Особенности формирования аналитических умений у будущих специалистов в области информационных технологий

Автор: Жилина Наталья Дмитриевна, Таренко Людмила Борисовна

Журнал: Образовательные технологии и общество @journal-ifets

Статья в выпуске: 4 т.19, 2016 года.

Бесплатный доступ

Информационные технологии занимают центральное место в процессе интеллектуализации общества, развитии его системы образования и культуры. Это влечет за собой необходимость постоянного повышения профессионального уровня специалиста в области владения средствами информационных и коммуникационных технологий, которые выступают в качестве поддержки аналитической деятельности. Сложные формы аналитической деятельности специалистов в области разработки программного обеспечения ставят в качестве одной из важных задач развитие аналитических умений у студентов. В статье раскрываются особенности формирования аналитических умений, востребованных для осуществления основных видов профессиональной деятельности будущих специалистов в области информационных технологий. Формирование аналитических умений выступает как педагогическая проблема, требующая глубокого изучения содержания аналитических умений, выявления закономерностей их развития, определения эффективных педагогических условий их реализации и путей формирования в учебном процессе современного вуза с учетом специфики их деятельности.

Еще

Информационные технологии, аналитические умения, педагогические условия, развивающие задания, метод проектов

Короткий адрес: https://sciup.org/14062729

IDR: 14062729

Список литературы Особенности формирования аналитических умений у будущих специалистов в области информационных технологий

  • Галеев И.Х. Модель управления процессом обучения в ИОС//Международный электронный журнал "Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)" -2010. -V.13. -№3. -C.285-292. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/journal.html
  • Козин А.Н. Компьютерные тренажерные программы в подготовке специалистов по информационным технологиям//Вестник ТИСБИ. -Казань, № 3, 2014. -С. 51-59.
  • Гладышева М. М. Формирование исследовательских умений будущих инженеров-программистов в процессе их профессиональной подготовки: автореферат дис. на соискание ученой степени канд. пед. наук: 13.00.08. -Магнитогорск: 2008. -24 с.
  • Таренко Л.Б. Применение информационных технологий в организации личностно-ориентированного взаимодействия педагогов и студентов//Наука, образование и предпринимательство: информационные технологии, инновации. -Казань, 2010. -С. 60-65.
  • Федорова О.В. Формирование компетенций проектной деятельности в соответствии с профессиональными стандартами у студентов факультета информационных технологий вуза//Международный электронный журнал «Образовательные технологии и общество (Educational Technology & Society)». -2016. -V.19. № 1. -С.476-483. -ISSN 1436-4522. URL: http://ifets.ieee.org/russian/periodical/V_191_2016EE.html
Еще
Статья научная