Основные функции педагога профессиональной школы в условиях реализации государственного образовательного стандарта

Автор: Набатова Л.Б.

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 4 (10), 2014 года.

Бесплатный доступ

Педагог профессиональной школы в условиях внедрения ФГОС должен быть готов к организации и выполнению различных видов педагогической деятельности, которые в значительной степени определяют уровень сформированности его профессионально-педагогической компетентности. Особенность содержания различных видов деятельности педагога профессиональной школы определяет специфику его трудовой деятельности, а его уровень квалификации - успешность результативности реализации ФГОС СПО.

Педагог профессиональной школы, педагогическая деятельность, фгос спо, уровень квалификации, производственная деятельность, модель педагогической деятельности

Короткий адрес: https://readera.ru/14219483

IDR: 14219483

Список литературы Основные функции педагога профессиональной школы в условиях реализации государственного образовательного стандарта

  • Ильенков В. Г. Философия и культура. М., 1991.
  • Моделирование педагогических ситуаций/Под ред. Ю. Н. Кулюткина, Т. С. Суховской. М., 1994.
  • Набатова Л. Б. Управление качеством профессионального образования: проблемы, перспективы, подходы//Технологическое образование: Теория и практика. Международный межвузовский сборник научных статей. Улья-новск.:УлГПУ, 2011. C. 104-110.
  • Сластенин В. А., Мищенко А. И. Профессионально-педагогическая подготовка учителя//Советская педагогика. №10. 2003. С.79-84.
Статья научная