Оценка координационных способностей у детей дошкольного возраста

Автор: Курдюков Б.Ф., Бойкова М.Б., Стоякина Т.В.

Журнал: Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport

Рубрика: Теория и методика физического воспитания

Статья в выпуске: 4, 2020 года.

Бесплатный доступ

Актуальность. Процесс формирования двигательных навыков у человека происходит в течение всей его жизни. Особенно заметен этот процесс в период дошкольного возраста. Это время, когда ребенок активно осваивает жизненно необходимые двигательные действия, отсутствие которых является основной причиной травматизма, в виде ушибов, ссадин и т.п. Снизить детский травматизм дошкольников возможно за счет повышения внимания к процессу формирования у них координационных способностей. Однако решение данной задачи осложняется отсутствием в системе физического воспитания дошкольников научно обоснованных объективных критериев оценки координационных способностей в дошкольном возрасте. Ситуация указывает на наличие проблемы, а также актуальность ее решения. Цель исследования - определить критерии оценки координационных способностей, адекватные возрастным категориям детей дошкольного возраста. Методы исследования. В исследованиях использовались общеизвестные методы: анализ литературных данных, педагогическое наблюдение, педагогическое тестирование, педагогический эксперимент, статистические методы обработки данных. Результаты исследований. В процессе исследований были изучены и проанализированы критерии оценки координационных способностей у детей дошкольного возраста. Получены данные об особенностях двигательной активности детей дошкольного возраста. Систематизированы данные детского травматизма в детских дошкольных организациях. Определена адекватность критериев оценки возрастным категориям детей дошкольного возраста. Заключение. Полученные в ходе проведенных исследований данные позволили установить: наличие возрастных особенностей в двигательной деятельности дошкольников; возможность определения уровня развития координационных способностей с помощью разработанной системы критериальной оценки у детей дошкольного возраста.

Еще

Дети дошкольного возраста, координационные способности, критерии оценки, дошкольное физическое воспитание

Короткий адрес: https://readera.org/142225887

IDR: 142225887

Список литературы Оценка координационных способностей у детей дошкольного возраста

  • Глазырина Л.Д. Физическая культура дошкольникам / Л.Д. Глазырина. - М.: Владос, 1999. - 144 с.
  • Курдюков Б.Ф. Педагогическая проблема развития координационных способностей в дошкольном возрасте / Б.Ф. Курдюков, М.Б. Бойкова, Т.В. Стоякина // Физическая культура, спорт - наука и практика. -2019. - № 3. - С. 9-13.
  • Лях В.И. Координационные способности: диагностика и развитие [Текст]/ В.И. Лях. - Москва: ТВТ Дивизион, 2006. - 290 с.
  • Лях В.И. Критерии определения координационных способностей / В.И. Лях // Теория и практика физической культуры. - 1991. - №11. - С. 17-20.
  • Матвеев Л.П. Теория и методика физической культуры: Учеб. для ин-тов физ. культ. / Л.П. Матвеев. - М.: ФИС, 1991. - 543 с.
Статья научная