О сущности понятия «инновационные технологии» в физическом воспитании

Автор: Верхорубова Оксана Викторовна

Журнал: Историческая и социально-образовательная мысль @hist-edu

Рубрика: Педагогика и методика преподавания

Статья в выпуске: 4 (20), 2013 года.

Бесплатный доступ

В данной статье автором на основе теоретического материала уточняется понятие «инновация». Раскрывается сущность педагогических инноваций в процессе физического воспитания. В практическом плане предлагается содержание педагогических инноваций на занятиях по физической культуре со студентами.

Инновация, физическое воспитание, педагогические технологии, физическая культура, educationаl technologies

Короткий адрес: https://sciup.org/14949813

IDR: 14949813

Список литературы О сущности понятия «инновационные технологии» в физическом воспитании

  • Брансук Э. Новые технологии в обучении. Минск, 2000.
  • Виленский М.Я., Конева Е.В. Концепция гуманитарно ориентированной физической культуры в высшей школе//Исторические, педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта: сб. статей I Всерос. науч.-практ. конф. Заб. ГГПУ. Чита, 2007.
  • Виленский М.Я. Формирование физической культуры личности учителя в процессе его профессиональной подготовки: дис. … д-ра педагог. наук в форме научного доклада. М., 1990.
  • Сластенин В.А. Педагогика. М., 2000.
  • Старченков М.М. Роль инновационных технологий в педагогическом процессе физического воспитания молодежи//Исторические, педагогические и медико-биологические аспекты физической культуры и спорта: сб. статей I Всерос. науч.-практ. конф. Заб. ГГПУ. Чита, 2007.
  • Селевко Г.К. Что такое технология саморазвития школьников?//Народное образование. 2000. № 9.
Статья научная