О роли самостоятельной работы в развитии познавательной активности студентов
Автор: Городецкая Елена Яковлевна, Трубникова Элеонора Игоревна
Журнал: Гуманитарные исследования в Восточной Сибири и на Дальнем Востоке @gisdv
Рубрика: Педагогика. Социология
Статья в выпуске: 4 (4), 2008 года.
Бесплатный доступ
Рассматривается системный подход к организации и управлению самостоятельной работы студентов (СРС) в вузе. Обосновывается значимость СРС в учебной деятельности студентов как условие и путь интенсификации их познавательной активности. Предлагаются педагогические условия, способствующие эффективной организации и управлению СРС в вузе и реализации индивидуально-дифференцированного подхода к обучению студентов в высшей школе. Самостоятельная работа студентов рассматривается как особый вид учебной деятельности, в структуре которой можно выделить мотивационный, целеполагающий, исполнительский и контрольный компоненты.
Системный подход, самостоятельная работа, познавательная активность, общеинтеллектуальные умения, мотивация, методическая готовность, процессуальная сторона, когнитивные умения, педагогические условия, логико-содержательная сторона
Короткий адрес: https://sciup.org/170175141
IDR: 170175141
Список литературы О роли самостоятельной работы в развитии познавательной активности студентов
- Архангельский С.И. Лекции по теории обучения в высшей школе. М.: Высш. шк., 1974. 131 с.
- Богоявленский Д.Н. Развивающее обучение и проблемы умственной деятельности школьника//Рус. яз. в школе. 1978. № 5. С. 32-41.
- Бородулина М.К. Роль и место самостоятельной работы в системе обучения иностранному языку в языковом вузе//Методика преподавания иностранных языков в вузе. М., 1973. С. 121-134.
- Иоганзен Б.Г. Научная организация СРС. Томск, 1970. 185 с.
- Пидкасистый П.И. Самостоятельная работа учащихся: Дидактический анализ процесса и структуры воспроизводства и творчества. М.: Педагогика, 1972. 184 с.
- Пидкасистый П.И. Сущность СРС и психолого-педагогические проблемы ее классификации//Проблемы активизации СРС. Пермь: Изд-во Пермского ун-та, 1979. С. 28-34.
- Пименов Ю.С. Самостоятельная работа студентов пединститута по педагогическому циклу: дис.... канд. пед. наук. М.: МГПИИЯ, 1987. 196 с.
- Проблемы активизации СРС. Пермь, 1979. 399 с.
- Семенова Р.С. Использование возможности осуществления индивидуального подхода при СРС: дис.... канд. пед. наук. М.: МГУ, 1973. 185 с.
