О дистанционном образовании и профессиональной киберсоциализации студентов
Бесплатный доступ
Рассматривается опыт внедрения дистанционного обучения студентов-спортсменов на кафедре теории и методики интеллектуальных видов спорта в Российском государственном университете физической культуры, спорта, молодежи и туризма, построенный на киберонтологическом подходе в образовании.
Киберонтологический подход, киберсоциализация, дистанционное обучение, студенты-спортсмены, профессиональная подготовка
Короткий адрес: https://sciup.org/148309384
IDR: 148309384 | DOI: 10.25586/RNU.V925X.18.04.P.050
Список литературы О дистанционном образовании и профессиональной киберсоциализации студентов
- Балыкина А.М. Киберсоциализация как средство реабилитации и эффективной профессиональной подготовки студентов-спортсменов // Вестник Российского нового университета. Сер. Человек в современном мире. 2015. Вып. 4. С. 21-26.
- Балыкина А.М. Об опыте организации сопровождения профессиональной киберсоциализации студентов // Информация и образование: границы коммуникаций. 2015. № 7 (15). С. 291-293.
- Балыкина А.М., Плешаков В.А. О внедрении современных технологий профессиональной киберсоциализации студентов // Научное обозрение. Педагогические науки. 2015. № 1. С. 65.
- Воинова О.И., Плешаков В.А. Киберонтологический подход в образовании: монография / под ред. В.А. Плешакова. Норильск: НИИ, 2012. 244 с.
- Леванова Е.А. и др. Технологии здоровьесбережения в образовании: учебно-методическое пособие. М., 2008. 100 с.
- Плешаков В.А. Интеграция, киберсоциализация и социальное воспитание: студент и преподаватель в информационном пространстве // Педагогическое образование и наука. 2010. № 1. С. 27-31.
- Плешаков В.А. Киберсоциализация и православие: к постановке проблемы духовно-нравственного развития и воспитания российских школьников и студенческой молодежи // Вестник Православного Свято-Тихоновского гуманитарного университета. Сер. 4: Педагогика. Психология. 2010. № 2 (17). С. 68-76.
- Плешаков В.А. Перспективы киберонтологического подхода в современном образовании // Вестник Московского городского педагогического университета. Сер.: Педагогика и психология. 2014. № 3 (29). С. 1-18.
- Плешаков В.А. Теория киберсоциализации человека: монография / под общ. ред. А.В. Мудрика. М.: МПГУ: Homo Cyberus, 2011. 400 с.
- Плешаков В.А., Кудашкина Е.З. XXI век: роль киберонтологического подхода в образовании // Актуальные проблемы развития вертикальной интеграции системы образования, науки и бизнеса: экономические, правовые и социальные аспекты: материалы III Междунар. науч.-практ. конф. Воронеж, 2015. С. 133-141.
Статья научная
