Неочевидные последствия стандартизации массовых опросов

Неочевидные последствия стандартизации массовых опросов

Автор: Рогозин Дмитрий Михайлович

Журнал: Телескоп: журнал социологических и маркетинговых исследований @teleskop

Рубрика: Методология и методы

Статья в выпуске: 4, 2017 года.

Бесплатный доступ

В тексте продолжается разговор о стандартизированном интервью, роли интервьюера и особенностях коммуникации в массовом опросе, начатый в статье «Иллюзорная прямота стандартизации в стандартизированном интервью», опубликованной в третьем номере «Телескопа» за этот год. Отталкиваясь от мнений полевых интервьюеров, автор подвергает критике привычный порядок организации массового опроса. Затем в тексте раскрывается социальный контекст, в котором развивается стандартизированное интервью. Описываются основные концепты относительно новой дисциплины - социологии стан- дартов, критически анализирующей генезис, развитие и ожидаемые последствия от безусловного принятия стандартизации современным обществом.

Еще

Методология социальных исследований, опросы общественного мнения, полевой интервьюер, социология стандартов, стандартизация

Короткий адрес: https://sciup.org/142216625

IDR: 142216625

Список литературы Неочевидные последствия стандартизации массовых опросов

  • Burns, W. Knowledge and power: Science in world history New York: Routledge, 2016.
  • Busch, L. Standards: Recipes for reality. Cambridge: MIT Press, 2011.
  • Dear, P. Mysteries of state, mysteries of nature: Authority, knowledge and expertise in the seventeenth century//State of knowledge: The co-production of science and social order/Ed. by S. Jasanoff. New York: Routledge, 2004. P. 206-224.
  • Houtkoop-Steenstra, H. Interaction and the standardized survey interview: The living questionnaire. Cambridge: Cambridge University Press, 2000.
  • Houtkoop-Steenstra, H. Probing behavior of interviewers in the standardized semi-open research interview//Quality and Quantity 1996. Vol. 30. No. 2. P. 205-230.
  • Koretz, D. Measuring up: What educational testing really tells us. Cambridge, MA: Harvard University Press, 2008.
  • Lampland, M., Star, S.L. Standards and their stories: How quantifying, classifying, and formalizing practices shape everyday life. New York: Cornell University Press, 2009.
  • Landri, P. Standards and standardization in European politics of education//A European politics of education: Perspectives from sociology, policy studies and politics/Ed. by R. Normand, J.-L. Derouet. New York: Routledge, 2017. P. 13-30.
  • Maynard, D.W., Schaeffer, N.C. Toward a sociology of scientific knowledge: Survey research and ethnomethodology's asymmetric alternates//Social Studies of Science. Vol. 30. P. 323-370.
  • Moreira, T. De-standardising ageing? Shifting regimes of age measurement//Ageing and Society 2016. Vol. 36. No. 7. P. 1407-1433.
  • Nissen, M. Standards and standpoints: Why and how standards, and studying them, imply critique//Theory and Psychology. 2016. Vol. 26. No. 2. P. 163-181.
  • Nyroos, L., Sandlund, E. From paper to practice: asking and responding to a standardized question item in performance appraisal interviews//Pragmatics and Society. 2014. Vol. 5. No. 2. P. 165-190.
  • Porter, T. Trust in numbers: Objectivity in science and public life. Princeton, NJ: Princeton University Press, 1995.
  • Rutten, G. Standardization and the myth of neutrality in language history//International Journal of the Sociology of Language. 2016. No. 242. P. 25-58.
  • Storz, C. Compliance with international standards: The EDI-FACT and ISO 9000 standards in Japan//Social Science Japan Journal. 2007. Vol. 10. No. 2. P. 217-241.
  • Suchman, L., Jordan, B. Interactional Troubles in Face-to-Face Survey Interviews//Journal of the American Statistical Association. 1990. Vol. 85. No. 409. P. 232-253.
  • Timmermans, S, Berg, M. The gold standard: The challenge of evidence-based medicine and standardization in health care. Philadelphia, PA: Temple University Press, 2003.
  • Timmermans, S., Epstein, S. A world of standards but not a standard word: Toward a sociology of standards and standardization//Annual Review of Sociology 2010. Vol. 36. P. 69-89.
  • Адлер, Ю.П., Шпер, В.Л. Кому же учить невыученные уроки? Да и зачем?//Стандарты и качество. 2016. № 8. С. 100-105.
  • Версан, В.Г. Кризис в стандартизации систем менеджмента: причины, пути выхода//Стандарты и качество. 2009. № 3. С. 78-83.
  • Змиевский, В.И. Надо действовать!//Стандарты и качество. 2009. № 7. С. 89-92.
  • Казанцева, Н.К., Ткачук, Г.А., Пильникова, В.Е. Экономическое развитие страны и международные стандарты//Стандарты и качество. 2016. № 7. С. 34-38.
  • Красношлыкова, О.Г., Васильчук, Г.Т. О путях преодоления рассогласований государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования и профессионального стандарта педагога//Профессиональное образование в России и за рубежом. 2017. № 1. С. 47-52.
  • Крылов, А.Н., Кустов, Т.В. Профессиональные стандарты: особенности при работе с профессиональными стандартами//Планирование и обеспечение подготовки кадров для промышленноэкономического комплекса региона. 2015. № 1. С. 178-184.
  • Куракин, Д. Массовые опросы как «эпистемическая машина»: социология в стиле «киберпанк»//Социологическое обозрение. 2009. Т. 8. № 3. С. 92-101.
  • Лосенкова, Н.А., Галашова, Н.Б. Аудиоконтроль полевых работ в телефонных опросах: мнение интервьюеров//Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2016. № 5. С. 77-96.
  • Михеев, Д.В., Зейслер, Г., Ёлшина, Л.И. Об активизации работы зеркальных комитетов ИСО в России//Стандарты и качество. 2016. № 9. С. 43-46.
  • Муздыбаев, К. Руководство для интервьюера. Берлин: Изд-во «Директ-Медиа», 2015.
  • Рогозин, Д. На защите интересов социолога//Троицкий вариант. Наука. 2017b. 14 марта. № 5. С. 14.
  • Рогозин, Д.М., Картавцев, В.В., Галиева, Н.И., Вьюговская, Е.В. Методический аудит массового опроса. М.: Издательский дом ДЕЛО, 2016.
  • Садмен, С., Брэдберн, Н. Как правильно задавать вопросы: введение в проектирование опросного инструмента/Пер. с англ. А.В. Виницкой; Под ред. Д.М. Рогозина. М.: Институт Фонда «Общественное мнение», 2002.
  • Соколов, С. Анализ содержания Федерального закона «О стандартизации в Российской Федерации»//Стандарты и качество. 2016. № 12. С. 14-18.
  • Турчик, А.В. Конверсационный анализ институционального взаимодействия: коммуникативные стратегии участников «прерванного» телефонного интервью//Социология власти. 2013. №1-2. С. 122-154.
  • Шаронова, С.А. Компетентностный подход и стандарты в образовании: сравнительный анализ стран ЕС и России//Социологические исследования. 2008. № 1. С. 138-145.
Еще
Статья научная
SciUp 2024 © 2024 ©