Некоторые вопросы формирования информационно-образовательной среды

Бесплатный доступ

Поднят вопрос формирования информационно-образовательной среды. Рассмотрены особенности дидактического процесса при проникновении в образование новых информационных технологий. Особое внимание уделено основным целям информатизации образования и определенным видам учебно-информационной деятельности. Сформулировано понятие информационно-образовательной среды, определены ее содержательные уровни. Установлено, что при ее становлении необходимо учитывать ряд идеологически принципиальных позиций. Обосновано практическое внедрение информационной составляющей в образовательный процесс.

Информационные технологии, сфера образования, образование взрослых, учебно-информационная деятельность, андрагог, информационно-образовательная среда

Короткий адрес: https://readera.org/148160668

IDR: 148160668   |   DOI: 10.25586/RNU.V925X.18.01.P.119

Список литературы Некоторые вопросы формирования информационно-образовательной среды

  • Горюнов В.С. Информационная система в образовании//Молодой ученый. 2010. № 5. Т. 2. С. 159-161.
  • Концепция информатизации сферы образования РФ. М.: ГНИИСИ, 1998. С. 179.
  • Ланчик М.П. ИКТ-компетентность педагогических кадров. Омск: Изд-во ОмГПУ, 2007. 144 с.
  • Пащенко О.И. Информационные технологии в образовании. Учебно-методическое пособие. Нижневартовск: Изд-во Нижневартовского гос. ун-та, 2003. 227 с.
  • Петкин А.В. Открытое образование как фактор мотивации обучаемых//Применение современных информационных технологий в образовательном процессе. Сб. ст. Межвузовской научно-практической конференции. М., 2017.
  • Романкова А.А., Титова Е.И. Информационные технологии в образовании//Молодой ученый. 2015. № 6. С. 677-679.
Статья научная