На пути к обновлению образовательного процесса в военных вузах

Бесплатный доступ

В статье рассматриваются вопросы обновления образовательного процесса в военных школах страны. Представлен анализ нормативных и правовых актов, регламентирующих качество подготовки будущих специалистов в высшей школе. Автором выявлен ряд причин, которые тормозят модернизацию образовательного процесса в вузе: консервативность военной системы, недостаточное внедрение новых методов в подборе кадров, нежелание и неумение педагогов использовать инновационные формы и методы в подготовке военных специалистов. Затронуты аспекты интеграции учебной и научной деятельности в вузе, способствующие совершенствованию учебных планов, дидактических технологий, тематики научно-исследовательских работ. Раскрывается содержание научной работы слушателей и курсантов, молодых ученых и преподавателей. Описаны основные профессионально значимые качества и способности, необходимые военному специалисту в условиях конкуренции. Представлена система мер, которая позволят выпускать специалистов, стремящихся к повышению уровня своего профессионального мастерства, способных быстро и четко ориентироваться в сложной ситуации, творчески мыслить, решать возложенные на них служебные задачи профессионального характера. Выражена авторская точка зрения на необходимость создания инновационных условий для подготовки будущих военных специалистов в вузе. В статье отражена значимость модернизации учебно-материальной базы военной школы, которая должна обеспечить достойный уровень подготовки профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, технического персонала, привлечение высококвалифицированных кадров. Автором обозначены приоритетные направления развития военного образования в условиях реформирования Вооруженных Сил Российской Федерации. Статья выполнена в русле современных требований, предъявляемых к реформированию военного образования в целом. Она представляет интерес для руководящего состава военных вузов, профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, аспирантов, адъюнктов, будущих бакалавров и магистров. Материалы статьи могут быть использованы при проведении научно-педагогических и научно-методических семинаров, круглых столов и научно-практических конференций в военных вузах.

Еще

Высшая военная школа, инновационные условия, подготовка кадров, система военного образования

Короткий адрес: https://sciup.org/14951179

IDR: 14951179   |   DOI: 10.17748/2075-9908-2016-8-2/2-196-200

Список литературы На пути к обновлению образовательного процесса в военных вузах

  • Голик Н.М. Военное образование в модернизирующемся российском обществе//Вестник ВГУ. Серия Философия. -2013. -№ 1. -С. 140-145.
  • Кошелева А.О. Становление личности в инновационных условиях высшего профессионального образования: монография. -Елец: ЕГУ им. И.А. Бунина, 2009. -102 с.
  • Кошелева А.О., Шевченко О.И. Научно-исследовательская деятельность как фактор повышения профессионального мастерства преподавателя в современном вузе: коллективная монография//Наука и образование: современные тренды. -2015. -№ 7 (7). -С. 153-160.
  • Кошелева А.О., Жигулин С.С., Кулагин С.Н. Компетентностная модель -новый ориентир в подготовке военного специалиста//Вестник Тамбовского университета. Серия: Гуманитарные науки. -2007. -№ 8 (52). -С. 206-211.
  • Шевченко О.И. Внедрение информационных и инновационных технологий в высшей школе/Сб. трудов Междун. науч.-практ. конф. «Развитие образования, педагогики и психологии в современном мире». -Воронеж, 2014. -С. 69-70.
  • Михайлов В.А. Проблема измерения инновационного потенциала вуза//Теория и практика военного образования. -2012. -№ 4. -С. 5-15.
Статья научная