Мультимедийные средства обучения и интернет-ресурсы как средство повышения эффективности преподавания

Автор: Власова В.Н., Огрызко Е.В.

Журнал: Образование. Наука. Инновации: Южное измерение @oni-sfedu

Рубрика: Вопросы дидактики

Статья в выпуске: 5 (43), 2015 года.

Бесплатный доступ

Статья посвящена мультимедийным средствам обучения и использованию Интернета в образовании. Основное внимание уделено использованию мультимедийных ресурсов при обучении иностранному языку. Мультимедиа - это комплекс аппаратных и программных средств, позволяющих работать с различными данными (графикой, текстом, аудио- и видеофайлами, анимацией и др.), организованными в виде единой информационной среды. Мультимедийные образовательные программы позволяют дать расширенный набор страноведческой, культурологической и поведенческой информации и расширяют возможности интерактивного взаимодействия. Мультимедиа дают возможность хранить большой объем информации, выделять так называемые «горячие области», с помощью которых можно получить справочную информацию в формате гипертекста, а также осуществлять сопровождение видеоряда звуковыми файлами, использовать Интернет, работать с различными приложениями. Информационнокоммуникативные технологии в образовании позволяют усиливать наглядность и образность обучения; создавать компьютерные учебные курсы и справочники, учебные презентации, видеоуроки; увеличивать объем усваиваемого материала; ускорять и интенсифицировать процесс учебного познания; диф ференцировать и индивидуализировать процесс обучения; обеспечить возможность мгновенной обратной связи. Рассмотрены функции социальных сетей в образовании. В статье сделан вывод о том, что мультимедийные средства и Интернет положительно влияют на образовательный процесс и его результаты.

Еще

Мультимедиа, мультимедийные средства обучения, мультимедийная программа, интернет, образовательное пространство

Короткий адрес: https://readera.ru/140218633

IDR: 140218633

Список литературы Мультимедийные средства обучения и интернет-ресурсы как средство повышения эффективности преподавания

  • Мультимедиа-технологии: конспект лекций/сост. Е.А. Докторова. Ульяновск, 2009. Ч. 1. С. 4-5.
  • Опрышко А.А., Бондарев М.Г., Бондарева Т.Э. Интерактивные многопользовательские сайты как инструмент образовательной деятельности при обучении иностранному языку//Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2014. № 6. С. 177-181.
  • Нефедов И.В. Применение интерактивной доски и использование ресурсов Интернета в лекционном курсе по методике преподавания русского языка как иностранного//Образовательное и культурное пространство СНГ и Европы: информационные технологии в процессе обучения русскому языку в неязыковых вузах: Ереван, 2008. С. 275-277.
  • Попов Н.С., Мильруд Р.П., Чуксина Л.Н. Методика разработки мультимедийных учебных пособий. М., 2002. С. 5-15.
  • Вегвари В. Новые технологии в обучении русскому языку как иностранному//Русский язык за рубежом. 2001. № 2. С. 14.
  • Попов Н.С., Мильруд Р.П., Чуксина Л.Н. Указ. соч.
  • Пшегусова Г. С., Донченко Е.С., Числова А.Н. Приоритетные цели образования: педагогическая инноватика//Образование. Наука. Инновации: Южное измерение. 2015. № 2. С. 177.
  • Нефедов И.В. Указ. соч.
  • Бимурзина И.В. Инновационные технологии: развитие коммуникативной компетенции иностранных студентов в преподавании русского языка как иностранного//Вестник Томского государственного педагогического университета. 2013. № 13. С. 40.
  • Губина Т.Н. Мультимедиа-презентации как метод обучения//Молодой ученый. 2012. № 3. С. 346.
  • Нефедов И.В. Возможности мультимедийных средств в обучении русской орфоэпии студентов-иностранцев//Wspotczesna rusy-cystyka w ksztaitowaniu wspolnej europejsk-iej przestrzeni kulturowo-informacyjnej: Nauc-zanie jezyka rosyjskiego studentow na kierun-kah filologicznych i niefilologicznych. Warsza-va; Lublin, 2009. С. 125-129.
  • Диких Э.Р. Об использовании социальных сетей в образовании//Актуальные вопросы педагогических и психологических наук: материалы международной заочной науч.-практ. конф. Новосибирск, 2012. Ч. 1. С. 79.
  • Опрышко А.А., Бондарев М.Г., Бондарева Т.Э. Указ. соч.
Еще
Статья научная