Мониторинг системы общего образования: актуальные аспекты

Автор: Шахсинова З.Н.

Журнал: Экономика и социум @ekonomika-socium

Статья в выпуске: 6-2 (85), 2021 года.

Бесплатный доступ

В статье на основе анализа актуальной научной литературы проводится исследование актуальных аспектов системы мониторинга общего образования, рассматриваются его уровни и особенности. Также на основе исследования делаются выводы о необходимости повсеместного внедрения мониторинга, как инструмента для отслеживания и оценки качества образования.

Мониторинг системы образования, экспертиза, качество образования

Короткий адрес: https://sciup.org/140259711

IDR: 140259711 | DOI: 10.46566/2225-1545_2021_2_85_582

Список литературы Мониторинг системы общего образования: актуальные аспекты

Бордовский, Г.А., Нестеров, А.А., Трапицын, С.Ю. Управление качеством образовательного процесса: Монография. - СПб.: РГПУ им. А.И. Герцена, 2019. - 169 с.
Волков, В.Н. Тенденции развития инновационной инфраструктуры системы общего образования в России//Известия Российского гос. пед. ун-та им. А.И. Герцена. -2020. -№ 174. -С. 17-25.
Волков, В.Н. Определение концептуальности изменений в общем образовании как научная проблема.//Социология и право. 2018. № 4 (26). -С. 29-30.
Горева, О.М., Осипова, Л.Б. Управление системой образования в условиях повышения качества обучения /О.М. Горева, Л.Б. Осипова//Современные проблемы науки и образования. -2019. -№ 1
Горшков, М.К. Модернизация российского образования: проблемы и перспективы. М., 2018. 352 с.
Егоршин, А.П. Управление российским образованием. Н. Новгород, 2019. 384 с.
Ковальчук, О.В. Модернизация и проблемы инновационного управления развитием образовательных систем//Человек и образование. -2018. -№ 3 (36). -С. 92.

Статья научная