Модель педагогического процесса формирования толерантности средствами игры

Автор: Котельникова Раиса Анатольевна

Журнал: Поволжский педагогический поиск @journal-ppp-ulspu

Рубрика: Психология и педагогика

Статья в выпуске: 2 (2), 2012 года.

Бесплатный доступ

В статье представлена модель процесса формирования толерантности средствами игровой деятельности, реализация которой позволяет учесть в процессе воспитания сущностные характеристики игры школьников и феномена толерантности как качества личности подростка.

Модель, толерантность, игровая деятельность, принципы, толерантно ориентированная игра, психолого-педагогические условия

Короткий адрес: https://readera.ru/14219173

IDR: 14219173

Список литературы Модель педагогического процесса формирования толерантности средствами игры

  • Аникеева Н. П. Воспитание игрой: кн. для учителя. М.: Просвещение, 1987.
  • Бондырева С. В., Колесов Д. В. Толерантность (введение в проблему). М.: МПСИ; Воронеж: МОДЕК, 2003.
  • Братченко С. Л. Межличностный диалог и его основные атрибуты//Психология с человеческим лицом: гуманистическая перспектива в постсоветской психологии. М., 1997.
  • Каникулы: игра, воспитание: О педагогическом руководстве игровой деятельностью школьников: кн. для учителя/О. С. Газман [и др.]; под ред. О. С. Газмана. М.: Просвещение, 1988.
  • Мудрик А. В. Общение как фактор воспитания школьников. М.: Педагогика, 1984.
  • Риэрдон Бетти Э. Толерантность дорога к миру. М.: Бонфи, 2001.
  • Цируль О. В. Формирование толерантности учащихся как фактор социализации личности: дис.. канд. пед. наук. М., 2005.
  • Шмаков С. А. Игры учащихся феномен культуры. М.: Новая школа, 1994.
  • Ясницкая В. Р. Как сделать класс классным: воспитание подростков. М.: Просвещение, 2008.
Статья научная