Методические рекомендации по использованию кейс-технологии на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере кейса «Путешествие моей мечты»)

Автор: Федяева Е.В., Бесценная В.В.

Журнал: Инновационное образование и экономика @journal-omeconom

Рубрика: Проблемы образования

Статья в выпуске: 18, 2015 года.

Бесплатный доступ

Статья имеет практическую направленность и раскрывает основные этапы работы с кейсом как способом развития речи и творческих способностей учащихся. Для примера взята разработка кейса «Путешествие» на подготовительном курсе (базовый уровень по европейской уровневой системе).

Кейс-технология, развитие речи, развитие творческих способностей, принцип учёта индивидуальных особенностей учащихся

Короткий адрес: https://readera.org/14321851

IDR: 14321851

Список литературы Методические рекомендации по использованию кейс-технологии на занятиях по русскому языку как иностранному (на примере кейса «Путешествие моей мечты»)

  • Адонина Н.П. Кейс-стади: история и современность/Н.П. Адонина//Высшее образование сегодня. -2012. -№ 11. -С. 43-48.
  • Бесшапошникова И.А. Использование кейс-технологии на уроках русского языка/И.А. Бесшапошникова//Научный поиск. -2012. -№ 2.1. -С. 58-59.
  • Попова Э.Ю. Коммуникативный подход в обучении русскому языку детей-мигрантов/Э.Ю. Попова//Лингвокультурология. -2008. -№ 2. -С. 178-183.
Статья научная