Методические аспекты реализации педагогических условий развития педагогических компетенций у будущих юристов

Бесплатный доступ

В статье представлена методика реализации комплекса педагогических условий развития педагогической компетентности будущих юристов: создание профессионально-педагогической среды, субъект-субъектное взаимодействие участников образовательного процесса, реализация программы спецкурса «Основы юридической педагогики». Для диагностики педагогической компетентности у студентов введены уровни компетентности и раскрыт их оценочный инструментарий. Представлены результаты опытно-поисковой работы по проверке степени влияния выделенных педагогических условий на развитие педагогической компетентности студентов юридических вузов. Новизна и значимость полученного результата заключается в обосновании эффективности выделенного комплекса педагогических условий, реализация которых обеспечивает высокий уровень педагогической компетентности будущих юристов.

Еще

Педагогические компетенции, будущие юристы, педагогические условия, профессионально-педагогическая среда, субъект-субъектное взаимодействие, дисциплина специализации.

Короткий адрес: https://sciup.org/142228548

IDR: 142228548

Список литературы Методические аспекты реализации педагогических условий развития педагогических компетенций у будущих юристов

  • Захарова, О. С. Формирование педагогической компетентности у студентов в системе высшего юридического образования : дис. ... канд. пед. наук / О. С. Захарова. — Чебоксары, 2007. — 217 с.
  • Левитан, К. М. Юридическая педагогика : учебник / К. М. Левитан. — Москва : Норма, 2008. — 432 с. — ISBN 978-5-91768-623-3.
  • Танаева, З. Р. Педагогическая концепция подготовки будущих юристов к работе с несовершеннолетними правонарушителями : дис. … д-ра пед. наук / З. Р. Танаева. — Челябинск, 2010. — 404 с.
  • Ермушова, Я. В. Педагогические условия формирования педагогической компетентности у будущих юристов в вузе / Я. В. Ермушова // Вестник Чуваш. гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. — 2013. — № 4-1 (80). — С. 52–56.
Статья научная