Место и роль самоактуализации в формировании индивидуальных компетенций личности

Бесплатный доступ

В статье анализируется понятие компетентность как один из аспектов самоактуализирующейся личности. Дается определение концепции компетентности исходя из поведенческих (личностный подход) и профессиональных (деятельностный подход) компетенций. Описывается структура компетенции, отличие ее от знаний, навыков и умений. С позиций гуманистической психологии и теории самоактуализации обосновывается идея опоры на саморазвитие и самоорганизацию, которая предполагает максимально эффективное использование человеком всей совокупности своих сил, способностей и умений.

Самоактуализация, компетенции, студент, компетентность

Короткий адрес: https://sciup.org/14057548

IDR: 14057548

Список литературы Место и роль самоактуализации в формировании индивидуальных компетенций личности

  • Бояцис Ричард. Компетентный менеджер. Модель эффективной работы. Пер. с англ. М.: ГИППО, 2008. 352 с.
  • Вахромов Е.Е. Самоактуализация и жизненный путь человека//Современные проблемы смысла жизни и акме. М.: ПИРАО, 2002. C. 147-164.
  • Каримова Л.Ш. Контент-анализ понятия «компетенция» в работах зарубежных и отечественных ученых.//Ученые записки/Науч.ред. К.Н. Пономарёв; Инст. соц. и гуманит. зн-ий. -Казань: Изд-во «Юниверсум», 2009. 311 с. С. 66-71.
  • Маслоу А. Самоактуализация.//Психология личности. Тексты/Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, А.А. Пузырея. М.: Изд-во Моск. Ун-та, 1982. 288 с. С. 108-117.
  • Одегов Ю.Г., Никонова Т.В., Безделов Д.А. Банковский менеджмент: управление персоналом. Учебное пособие. М.: Изд-во «Экзамен», 2005. 448 с.
  • Первин Л., Джон О. Психология личности: Теория и исследования/Пер. с англ. М.
  • С. Жамкочьян/Под ред. В. С. Магуна. М.: Аспект Пресс, 2001. 607 с.
  • Петровский В. А. Человек над ситуацией. М.: Смысл, 2010. 560 с.
  • Равен Джон. Компетентность в современном обществе: выявление, развитие и реализация». М., «Когито-Центр», 2002. 396 с.
  • Bowden, J., &Marton, F. The university of learning: beyond quality and competence in higher education. London: Kogan Page. 1998.
  • Everwijn, S.E.M. Het hoe, wat en waarom van competentiegerichtonderwijs [The how, what and why of competence based education]. In K. Schlusmans, R. Slotman, C. Nagtegaal, & G. Kinkhorst (Eds.), Competentiegerichteleeromgevingen [Competence based learning environments]. 1999. (63-78). Utrecht: Lemma.
Еще
Статья научная